palabras mas relevantes

ES LA RAMA QUE ESTUDIA QUE PASA EN EL UNIVERSO

NO ESTUDIA NADA EN REALIDAD

ES LA RAMA DE LA FILOSOFIA QUE ESTUDIA FUNDAMENTO Y METODOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

ES LA RAMA DE LA FILOSOFIA QUE ESTUDIA ECHOS IMPORTANTESEN EL MUNDO A TRAVES DE LOS PESADORES

Es poseer conciencia histórica y reflexiva de un mundo que me observa, me rodea y me absorbe por más que quiera objetivarlo desde mis propios argumentos racionales

El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemológica, de nuestros progresos científicos al tratar de comprender o explicar un fenómeno natural, cultural o social

como la consideración del contexto social y cultural en la actividad reflexiva acerca del conocimiento; y la visión interna, retoma los aspectos epistemológicos sin dicho contexto

Ahora bien, relacionar la epistemología con la génesis de los conocimientos científicos, permite reconocer en ella los diferentes alcances que tienen este tipo de conocimientos en las instituciones de una sociedad, los saberes ideológicos de la época, y el impacto y transformación cultural causado por un conocimiento objetivo que a veces se abstrae de la realidad.

La epistemología es ese punto de vista desde el cual me relaciono con las cosas, con los fenómenos, con los hombres y eventualmente con lo trascendente

El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemológica, de nuestros progresos científicos al tratar de comprender o explicar un fenómeno natural, cultural o social

es el estudio del pasaje de los estados de menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado, preguntándose Piaget, por el cómo conoce el sujeto (como se pasa de un nivel de conocimiento a otro); la pregunta es más por el proceso y no por lo

SAN AGUSTIN, FREDERICH Y SAMUEN

Piaget,Ceberio y Watzlawick

ARISTOTELES,KANT Y MIUULER

epistemología es aquella parte de la ciencia que tiene como objeto (no el único) hacer un recorrido por la historia del sujeto respecto a la construcción del conocimiento científico

es decir, la forma cómo éste ha objetivado, especializado y otorgado un status de cientificidad al mismo; pero a su vez, el reconocimiento que goza este tipo de conocimiento por parte de la comunidad científica

como la consideración del contexto social y cultural en la actividad reflexiva acerca del conocimiento; y la visión interna, retoma los aspectos epistemológicos sin dicho contexto