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La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje , apoyadas en las TIC , es por es que para los gobiernos y ministerios de educación surge la necesidad de crear , diseñar y construir ____________________ ____________________ con relación a las TIC , que suplan las necesidades y aseguren el desarrollo de los educandos y de la sociedad en general , de esta manera uno de ellos es el ____________________ ____________________ : " ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ? , ____________________ uno de sus objetivos gira en torno a enseñar y aprender historia en México con el uso de herramientas tecnológicas , otro es el ____________________ ____________________ : ____________________ ____________________ ____________________ , que se basa en la integración de las tic a la educación y a " aprender a aprender " . así pues , otro de los modelos y programas es el ____________________ ____________________ , programa uruguayo que se fundamenta en la mejora de la calidad educativa mediante soporte tecnológico tanto en el centro como en el ámbito familiar y por último otra estrategia pedagógica es ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Un programa multimedia interactivo colombiano que puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aprovecha la capacidad multisensorial .