Las
teorías
de
aprendizaje
se
ocupan
del
proceso
de
aprendizaje
en
sí
mismo
,
no
del
valor
de
lo
que
está
siendo
aprendido
.
En
un
____________________
interconectado
,
vale
la
pena
explorar
la
misma
forma
de
la
____________________
que
adquirimos
.
La
necesidad
de
evaluar
la
pertinencia
de
aprender
algo
es
una
meta
-
habilidad
que
es
aplicada
antes
de
que
el
aprendizaje
mismo
empiece
.
Cuando
el
____________________
es
escaso
,
el
____________________
de
evaluar
la
pertinencia
se
asume
como
intrínseco
al
aprendizaje
.
Cuando
el
conocimiento
es
abundante
,
la
____________________
rápida
del
conocimiento
es
importante
.
Inquietudes
adicionales
surgen
debido
al
rápido
incremento
de
la
cantidad
de
información
.
En
el
____________________
actual
,
a
menudo
se
requiere
acción
sin
aprendizaje
personal
,
es
decir
,
necesitamos
actuar
a
partir
de
la
____________________
de
información
externa
a
nuestro
conocimiento
primario
.
La
____________________
de
sintetizar
y
reconocer
conexiones
y
patrones
es
una
____________________
valiosa
.
