1
El lector se imagina elementos no incluidos en el texto pero que tienen coherencia con la historia
2
Es la capacidad de comprender, analizar, asimilar, sintetizar, parafrasear, inferir, comparar y seleccionar información de una lectura determinada.
3
Es la capacidad inherente del ser humano para entender lo que se lee permitiendo una compresión general del texto
4
Este tipo de representaciones se caracterizan por la relación de conceptos, proposiciones y palabras de enlace. Un concepto es un acontecimiento u objeto que se puede describir a través de un término
5
Es ese momento cuando se deben identificar y subrayar las ideas principales
6
Se refieren a una serie de hechos o sucesos ordenados cronológicamente para así destacar procesos o periodos importantes
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Son diagramas utilizados para representar ideas a partir de una palabra clave o idea central.
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Es un proceso psíquico que se realiza por medio del razonamiento, consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo.
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Es un nivel más complejo que exige mayor esfuerzo por parte del lector.
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Estrategia utilizada por la comunicación para manifestar todo aquello que se piensa, se siente, se desea o se llega a necesitar de una forma clara y oportuna.
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Extrae la idea principal
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Técnica para ejercitar la comprensión lectora
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Se refiere a los componentes del sistema lingüístico que permiten dar unidad al texto. Conjunto de enunciados que aportan significado
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Son representaciones gráficas que muestran categorías de información relacionadas con subcategorías. El propósito es organizar y dar prioridad a la información.
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Técnica para ejercitar la comprensión lectora
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Juega un papel fundamental para obtener un excelente rendimiento académico
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Técnica para ejercitar la comprensión lectora
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Es una actividad mental que tiene como objeto retener, recordar y reconocer hechos que han sucedido.
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Técnica para ejercitar la comprensión lectora
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Hace referencia a las ideas extraídas del texto de acuerdo con lo señalado por el autor.
