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1. 
Identificación de las características pedagógicas y logísticas de diferentes tecnologías
A.
Análisis del contexto Institucional
B.
Análisis de la Tecnología Educativa
C.
Análisis del contenido
2. 
La idea principal de la Tecnología Educativa es aumentar el aprendizaje dentro de las aulas
A.
Falso
B.
Verdadero
3. 
La Tecnología educativa en su propósito de mejorar los procesos de aprednizaje, se interesa más por las características cognitivas de los alumnos
A.
Falso
B.
Verdadero
4. 
Las ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme por la aplicación de un hipotético método científico.
A.
Ivan P. pavlov
B.
Khun
C.
J.R. Watson
5. 
Máquina que aprende conductas observables, medibles y cuantificables.
A.
Paradigma constructivista
B.
Paradigma Cognitivo
C.
Paradigma Conductista
6. 
Esta primera teoría que vienen a influenciar fuertemente la forma como se entiende el aprendizaje humano
A.
Conductismo
B.
Cognitivo
C.
Constructivista
7. 
Se entiende desde una perspectiva hereditaria, estática y sin posibilidad de mejorar
A.
La Inteligencia
B.
La disciplina
C.
El modelo de enseñanza
8. 
Las TIC'S son un conjunto de servicios, redes, software, que permiten mejorar los procesos de aprendizaje
A.
Falso
B.
Verdadero
9. 
Las tecnologías básicas, informáticas, de telecomunicaciones y audiovisuales, forman parte de las TIC'S
A.
Falso
B.
Verdadero
10. 
Aprendizaje cooperativo, flexibilidad en los estudios, mayor comunicación entre maestros y alumnos, son ventajas del usos de la Tecnología Educativa.
A.
Falso
B.
Verdadero