A
pesar
de
que
asociar
el
currículo
al
contenido
a
ser
enseñado
sea
el
significado
mas
popularizado
del
currículo
,
Tyler
(
1973
)
,
citado
por
Angulo
(
1994
)
,
introduce
un
____________________
importante
,
al
afirmar
que
el
____________________
es
el
trasfondo
que
subyace
tanto
en
las
____________________
de
____________________
,
como
en
los
procesos
de
____________________
aprendizaje
.
El
currículo
____________________
lo
propósitos
que
guían
la
____________________
,
así
como
la
acción
propiamente
dicha
.
Esto
quiere
decir
que
el
análisis
____________________
del
____________________
debe
____________________
desde
un
extremo
propiamente
____________________
hasta
otro
propiamente
____________________
,
cuando
el
concepto
de
currículo
significa
____________________
,
inevitablemente
se
asume
que
en
él
viene
establecido
de
forma
____________________
el
marco
dentro
del
cual
se
desarrollaran
las
____________________
educativas
de
una
escuela
(
Angulo
1994
)
.
