Stap 5: Synthese
Stap 2: Taakverdeling
Stap 4: Verslaggeving
Stap 3: Uitvoering
Stap 6: Evaluatie
Stap 1: Aankondiging en groepsverdeling
Leerkracht: observeert, helpt, bewaakt timing
Voorbeelden; notulist, verslaggever, tijdsbewaker,...
- Leerstof samenvatten en structureren - Aanduiden wat belangrijk is - Niet te vergeten!!!
Bij parallel: groepen vullen elkaar aan. Bij complementair: zorg dat alle groepjes de opdracht weten van elkaar.
Zowel product als proces belangrijk
Kan door leerkracht of leerlingen: voor- en nadelen
