La
____________________
____________________
tiene
como
propósito
desarrollar
modelos
y
estrategias
de
intervención
que
promuevan
cambios
en
las
pautas
culturales
y
de
gestión
institucional
de
la
escuela
,
con
el
objeto
de
mejorar
la
calidad
de
los
aprendizajes
.
Se
reconocen
cuatro
____________________
para
la
____________________
____________________
:
La
dimensión
____________________
se
relaciona
con
la
previsión
,
distribución
y
articulación
de
los
recursos
;
a
la
coordinación
y
articulación
de
las
personas
que
integran
la
institución
.
La
dimensión
____________________
,
en
cambio
,
es
la
que
le
da
sentido
y
encuadre
a
la
función
de
la
escuela
.
Su
elemento
esencial
es
el
____________________
____________________
____________________
.
La
dimensión
____________________
refiere
específicamente
a
la
vinculación
de
las
escuelas
con
otras
asociaciones
,
instituciones
,
empresas
,
y
otras
organizaciones
de
la
comunidad
,
con
el
objeto
de
articular
tareas
,
actividades
y
actores
y
construir
proyectos
conjuntos
.
La
dimensión
____________________
constituye
el
soporte
de
la
organización
de
la
escuela
ya
que
articula
el
funcionamiento
de
las
personas
y
de
los
equipos
de
trabajo
.
