2
Influye en las conductas y reapalda o contradice las propuestas de interacción.
5
Genera en el aula experiencias existenciales positivas, diversas técnicas de aprendizaje, adaptación reflexiva y creativa asi como reglas de convivencia.
6
Son redes de comunicación donde el clima del grupo es igualitario. El líder coordina no dirige
7
Debe promoverse prioritariamente en el aula
8
Disuelve o sirve de defensa contra frustraciones, ansiedades, vivencias e incluso contrarresta enfoques parciales de especialidades no operativas.
9
Los estudiantes lo necesitan para aprender.
10
Implican grupos jerarquizados en el que la autoridad esta en el vértice de la pirámide.
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Necesidad que se basa en la importancia de sentirse aceptado en el grupo.
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implica la capacidad para romper vínculos, pero también aceptarlos.
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No consiste en acumular información, sino en ser capaz de modificar conductas.
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Necesidad que implica que cada individuo define sus responsabilidades dentro del grupo y las del mismo grupo al que pertenece.
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Es una estructura de relaciones sociales, que constituyen el contexto de base del aprendizaje.
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Necesidad que tiene todo sujeto de sentirse "insistituible"
