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1. EL DOCENTE COMO INTELECTUAL
2. LAS REDES
3. LIDERAZGO

Ser investigador y constructor de nuevos saberes

Ser constante, critico, teorizador y lector perspicaz de la realidad

Actividad o un proceso relacional

Critico reflexivo del conocimiento social del mundo

Elemento importante en la formación del docente como sujeto político

Se entienden como conexiones y entramados de tejidos móviles y multiformes

Capacidad de motivar e influir para llevar a cabo una serie de objetivos

Brindar elementos reflexivos para una resignificación social

Son formas de organización de la especie humana

Asisten a un crecimiento significativo como fenómeno social

Pensar en los proceso de enseñanza- aprendizaje