El paradigma educativo es reducido al tempo escolar.
La educación esta abierta a cualquier etapa de la vida.
Sus aprendizajes son significativos por motivos exteriores.
El aprendizaje se centra en preguntas y problemas.
Los aprendizajes son significativos por motivaciones intrínsecas.
El aprendiz participa activamente en la construcción de su aprendizaje.
El aprendizaje se centra en los contenidos y temas académicos.
La enseñanza se produce en las primeras etapas de la vida.
Se enseña y se aprende para un después.
La experiencia de la vida constituye un aprendizaje continuo.
Pasado presente y futuro están implicados.
El aprendiz no construye el conocimiento, lo recibe.
