Josine Junger-Tas
Bas Levering
Frits Boer
Alfred Lange
Wat onveranderd blijft – tijd, plaats en cultuur overstijgend – is de menselijke behoefte aan verbondenheid.
Martine Delfos
Opvoeding en onderwijs moeten bijdragen aan de vorming van vrije persoonlijkheden.
Rien van IJzendoorn
De dynamiek binnen het gezin is sterk bepalend voor het ontstaan van jeugddelinquentie.
Het innerlijk beeld dat een kind zich rond zijn derde vormt, is een afspiegeling van de ervaringen in de omgang met ouders en andere opvoeders.
De ontwikkeling op drie gebieden – seksualiteit en de relatie met het eigen lichaam, de cognitieve ontwikkeling, en de ontwikkeling van eigenwaarde – verloopt vaak niet synchroon. Dat verstoort het innerlijke evenwicht.
Gehechtheidsrelaties – de emotionele band van jonge kinderen met hun opvoeders – zijn volgens deze pedagoog essentieel in de kinderlijke ontwikkeling.
Deze wijsgerig pedagoog bekijkt de werkelijkheid graag vanuit het persoonlijke verhaal, dat is in jargon ‘de narratieve benadering’, het kijken naar de werkelijkheid vanuit de betekenis die mensen er zelf aan geven.
Femmie Juffer
Willem Heuves
Volgens deze pedagoog is de harde conclusie dat ouders er wel degelijk toe doen.
Bij een kind moet je heel vaak een “judobenadering” toepassen. Dat betekent niet aan een kind trekken, maar op een bepaalde manier meebewegen.
Kees Schuyt
