1
Estrategia que atrae la atención del lector, sorprende y motiva a través de imágenes o sonidos.
2
Estrategia que permite al lector activar y reflexionar y comprender los conocimientos que se tengan sobre un tema determinado.
3
Conjunto de acciones que permite corregir o mejorar el aprendizaje, luego de haber realizado una metacognición.
5
Es el conocimiento y conciencia de cómo se aprende, saber de cómo me va en el proceso de ejecutar tareas.
6
Estrategia que consiste en decir de qué tratara la lectura que se hará posteriormente.
7
Estrategia de lectura que permite establecer palabras, signos o símbolos para recordar lo que se seleccionó de la idea.
8
Son procedimientos que se pueden enseñar y aprender, actividades mentales para conseguir un objetivo y comprender lo que se lee
9
Nivel de lectura en donde dice que el lector capta el significado del texto, es decir interpreta lo que expresa el autor.
10
Estrategia que da alguna pista sobre el contenido posterior y que permite adquirir nuevos conocimientos, para la comprensión lectora.
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Estrategia que consiste en decir con sus propias palabras lo que otro autor ha dicho
14
En qué momento se utilizan las estrategias para elaborar resúmenes.
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Nivel de lectura donde se llega al sentido profundo del texto, a los fundamentos y razonamientos.
16
Este nivel de lectura se caracteriza por una lectura lineal y superficial.
17
En qué momento se utilizan las estrategias que ayudan a localizar las ideas principales en el texto
18
En qué momento se utilizan las estrategias para activar el conocimiento previo o establecer objetivos.
