La pseudología fantástica, a diferencia de la confabulación...
A.
Se observa en pacientes orgánicos
B.
No afecta al recuerdo
C.
Se produce en un estado de conciencia lúcida, siendo el paciente consciente de la irrealidad de los relatos que cuenta
D.
El paciente llega a creer sus narraciones que, por otra parte, son completamente inventadas
3.
La formación de recuerdos falsos durante el transcurso de un delirio se conoce como...
A.
Confabulación
B.
Pseudología fantástica
C.
Recuerdo delirante
D.
Ecmesia
4.
Si tras ingresar a un paciente en un hospital psiquiátrico nos refiere que ya ha estado en un hospital exactamente igual a ese, aunque sabemos que no es así, probablemente presente...
A.
Recuerdo delirante
B.
Pseudopresentimiento
C.
Ciriptoamnesia
D.
Paramnesia reduplicativa
5.
¿Qué autor describió el fenómeno conocido como paramnesia reduplicativa?
A.
Pick
B.
Reed
C.
Raye
D.
Johnson
6.
Cuando un sujeto que experimenta un suceso por primera vez es invadido de repente por una sensación momentánea como si supiese que eso mismo iba a ocurrir, decimos que ha experimentado un/una...
A.
Paramnesia reduplicativa
B.
Jamáis vu
C.
Pseudopresentimiento
D.
Ecmesia
7.
Cuando un sujeto entra en su habitación y pese a estar seguro de que es la suya experimenta una sensación de extrañeza, está experimentando un fenómeno conocido como...
A.
Déjà vu
B.
Jamáis vu
C.
Paramnesia reduplicativa
D.
Criptoamnesia
8.
¿Cuál de los siguientes fenómenos relacionados con la psicopatología de la memoria no implica una alteración del recuerdo sino más bien del reconocimiento?
A.
Fenómeno 'punta de la lengua'
B.
Fenómeno 'no poder ubicar'
C.
Pérdida del significado de las palabras
D.
Sensación de conocer
9.
La evocación persistente de recuerdos del pasado para dar solidez a los argumentos, propio de pacientes paranoicos, es un ejemplo de....
A.
Criptoamnesia
B.
Pseudohipermnesia
C.
Confabulación
D.
Ecmencia
10.
Con respecto al funcionamiento de la memoria en pacientes deprimidos, se ha observado que... (señala la opción FALSA)
A.
Una vez superado el episodio, los problemas de memoria desaparecen
B.
La ejecución en tareas de reconocimiento es peor que en las de recuerdo
C.
Los problemas son mayores cuando la tarea exige un procesamiento más elaborado
D.
Existe un desfase entre sus quejas de memoria y su ejecución real
11.
Con respecto al funcionamiento de la memoria en pacientes ansiosos, se ha observado que...
A.
El rasgo ansiedad está más implicado en el déficit de memoria que el el estado ansiedad
B.
Los sujetos ansiosos utilizan mayor número de indicios durante el procesamiento de la información
C.
La amplitud de dígitos no se ve afectada por la inducción de estrés
D.
En tareas que no demandan demasiada capacidad de procesamiento y que faciliten un incremento de la motivación, los sujetos ansiosos no tienen por qué mostrar déficits.
12.
¿Qué autor formuló la teoría de la red asociativa de la memoria?
A.
Beck
B.
Baddeley
C.
Bower
D.
Emery
13.
¿En cuál de las siguientes enfermedades el alcance de la amnesia retrógrada para caras y sucesos familiares abarca un periodo de tiempo menor?
A.
Síndrome de Korsakoff
B.
Enfermedad de Alzehimer
C.
Corea de Huntington
D.
Enfermedad de Parkinson
14.
Con respecto a las pérdidas de memoria semántica en pacientes con demencia tipo Alzheimer...
A.
Primero se pierde la información relativa al nivel subordinado
B.
Primero se pierde la información relativa al nivel básico
C.
Primero se pierde la información relativa al nivel supraordinado
D.
La información relativa al nivel subordinado es la que mejor se conserva
15.
Con respecto a las pérdidas de memoria semántica en pacientes con demencia tipo Alzheimer...
A.
La información relativa al nivel supraordinado es la que mejor se conserva
B.
Primero se pierde la información relativa al nivel básico
C.
Primero se pierde la información relativa al nivel supraordinado
D.
La información relativa al nivel subordinado es la que mejor se conserva
16.
Con respecto a la pérdida de memoria en pacientes con Alzheimer...
A.
La información semántica de nivel subordinado es la que mejor se conserva
B.
El alcance de la amnesia retrógrada para caras y sucesos familiares llega hasta los hechos más remotos de la infancia
C.
Presentan un déficit de la memoria operativa, relacionado con el ejecutivo central, que se manifiesta a través de un gran deterioro para realizar dos tareas concurrentes que por separado realizan bien
D.
Pese a los déficits observados, tienen un rendimiento habitual en tareas de recuerdo libre y reconocimiento
17.
¿Cómo se denomina el efecto según el cual aprendemos mejor el material acorde con nuestra valencia afectiva?
A.
Efecto de congruencia afectiva
B.
Efecto dependiente del estado de ánimo
C.
Efecto de simetría
D.
Efecto de asimetría
18.
¿Qué patrón de recuerdo se ha observado en poblaciones con depresión subclínica?
A.
Recuerdan más cantidad de material negativo que positivo, al contrario que la población general
B.
Recuerdan igual cantidad de material positivo y negativo, a diferencia de la población general
C.
Recuerdan igual cantidad de material positivo y negativo, al igual que la población general
D.
Recuerdan más cantidad de material positivo que negativo, al igual que la población general
19.
¿Qué patrón de recuerdo, de lo siguientes, se observa en la población general?
A.
Recuerdan la misma cantidad de información positiva y negativa
B.
Recuerdan más cantidad de información negativa que positiva
C.
Recuerdan más cantidad de información positiva que negativa
D.
Recuerdan más cantidad de información positiva que negativa, efecto que también se ha observado en poblaciones con depresión subclínica aunque no en pacientes con diagnóstico de depresión
20.
En poblaciones con depresión subclínica se ha observado...
A.
Un patrón de recuerdo asimétrico a favor de recuerdos positivos
B.
Un patrón de recuerdo asimétrico a favor de recuerdos negativos
C.
Un patrón de recuerdo simétrico, al igual que en la población general
D.
Un patrón de recuerdo simétrico, a diferencia de la población general
21.
La alteración de la memoria observada en la amnesia psicógena se caracteriza por tratarse de una alteración...
A.
Anterógrada, semántica e implícita
B.
Anterógrada, semántica y explícita
C.
Retrógrada, episódica y explícita
D.
Retrógrada, episódica e implícita
22.
¿Cuál de las siguientes leyes se ha aplicado para explicar el efecto del estrés sobre la memoria?
A.
Ley de Ribot
B.
Ley de Yerkes-Dodson
C.
Ley de Starling
D.
Ley de Thury
23.
El grupo de Christianson (1991) demostró que...
A.
Cuanto más intensa es la emoción más rico es el recuerdo tanto de los elementos centrales como de los periféricos
B.
Cuanto más intensa es la emoción más rico es el recuerdo de los elementos centrales pero no de los periféricos
C.
Cuanto más intensa es la emoción más rico es el recuerdo de los elementos periféricos pero no de los centrales
D.
No existe relación entre la intensidad de la emoción y la viveza de la memoria
24.
El fenómeno de "no poder ubicar"...
A.
Es una anomalía del reconocimiento
B.
Es un ejemplo de hipermnesia
C.
Se produce cuando el sujeto está convencido sobre algo pero fracasa al demostrarlo
D.
Consiste en una experiencia de reconocimiento sin recuerdo completo
25.
Cuando conocemos e identificamos correctamente a alguien peor no podemos recuperar su nombre, sufrimos una anomalía del recuerdo conocida como...
A.
Déjà vu
B.
Sensación de conocer
C.
Laguna temporal
D.
Conocer la cara pero no el nombre
26.
El fenómeno "sensación de conocer"...
A.
Es un fenómeno patológico
B.
Es más frecuente con la información semántica
C.
Es una anomalía del reconocimiento
D.
Se produce cuando el sujeto está seguro de conocer una palabra pero no puede recuperarla
27.
¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta en relación a la memoria operativa?
A.
Forma parte de la memoria declarativa
B.
Forma parte de la memoria a largo plazo
C.
Se compone del ejecutivo central, el bucle fonológico y la agenda visoespacial
D.
Es un almacén de memoria con capacidad ilimitada
28.
El ejecutivo central, el bucle fonológico y la agenda visoespacial son componentes de la memoria...
A.
A largo plazo
B.
Operativa
C.
Procedimental
D.
Declarativa
29.
El concepto de memoria operativa fue introducido por...
A.
Adams y Fisher
B.
Baddeley
C.
Crovitz
D.
Kopelman
30.
¿Cuál de los siguientes sistemas de memoria forma parte de la memoria declarativa?
A.
Memoria procedimental
B.
Memoria operativa
C.
Memoria semántica
D.
Memoria remota
31.
¿En cuál de las siguientes pruebas de memoria presentará más dificultades un paciente amnésico?
A.
Pruebas de respuesta evaluativa
B.
Pruebas de recuerdo libre
C.
Pruebas de conocimiento léxico
D.
Pruebas de cambio conductual
32.
¿Cuál de las siguientes no es una prueba de memoria implícita?
A.
Tareas de conocimiento factual
B.
Tareas de respuesta evacuativa
C.
Tareas de recuerdo con indicios
D.
Tareas de cambio conductual
33.
¿Qué tipo de pruebas de memoria intentan evaluar cómo la presentación repetida de un estímulo tiene efectos sobre la preferencia o el juicio afectivo posterior?
A.
Recuerdo libre
B.
Cambio conductual
C.
Conocimiento factual
D.
Respuesta evaluativa
34.
Las pruebas de conocimiento de procedimientos evalúan...
A.
Cómo la presentación repetida de un estímulo tiene efectos sobre la preferencia o el juicio afectivo posterior
B.
La recuperación de palabras a partir de preguntas
C.
Cambios en la ejecución en función de la práctica previa
D.
Cambios en la respuesta fisiológica o medidas de condicionamiento, mediante técnicas de ahorro o reaprendizaje
35.
Las pruebas de cambio conductual evalúan...
A.
Cómo la presentación repetida de un estímulo tiene efectos sobre la preferencia o el juicio afectivo posterior
B.
La recuperación de palabras a partir de preguntas
C.
Cambios en la ejecución en función de la práctica previa
D.
Cambios en la respuesta fisiológica o medidas de condicionamiento, mediante técnicas de ahorro o reaprendizaje
36.
La amnesia global transitoria descrita por Adams y Fisher...
A.
Produce una alteración grave de la memoria inmediata
B.
La memoria reciente se encuentra conservada
C.
Una vez superada, el paciente recupera toda la memoria, incluidos los recuerdos del episodio
D.
Es más frecuente en varones de todas las edades, incluidos niños
37.
¿Cuál de las siguientes funciones aparece preservada en la amnesia global transitoria?
A.
Memoria reciente
B.
Recuerdos del episodio
C.
Habilidades psicomotoras
D.
Uso de claves espaciotemporales
38.
Señala la opción CORRECTA respecto a la amnesia global transitoria.
A.
La memoria reciente a menudo permanece conservada
B.
La memoria reciente se encuentra alterada, aunque el paciente se muestra bien orientado y es capaz de retener claves espaciotemporales
C.
Suele remitir tras un periodo que va dese varios días hasta semanas
D.
Se ha relacionado con alteraciones vasculares, siendo frecuente en pacientes hipertensos
39.
La técnica de Crovitz evalúa la memoria...
A.
Reciente
B.
Episódica
C.
Semántica
D.
Procedimental
40.
¿Qué resultados se han encontrado tras aplicar la técnica de Crovitz a pacientes controles y con amnesia retrógrada?
A.
Los sujetos con amnesia retrógrada cuentan un número inferior de recuerdos remotos (años atrás) mientras que el número de recientes (últimos años, meses) es igual a los sujetos normales
B.
Los sujetos con amnesia retrógrada cuentan un número inferior de recuerdos recientes (últimos años, meses) mientras que el número de recuerdos remotos (años atrás) es igual al de los sujetos normales
C.
Los sujetos con amnesia retrógrada cuentan un número inferior de recuerdos (tanto recientes como remotos) en comparación a los sujetos del grupo control, pero relatan más recuerdos remotos
D.
Los sujetos con amnesia retrógrada cuentan un número inferior de recuerdos (tanto recientes como remotos) en comparación a los sujetos del grupo control, pero relatan más recuerdos recientes
41.
¿Qué tipo de memoria se encuentra más alterada en el síndrome amnésico?
A.
Semántica
B.
Operativa
C.
Episódica
D.
Procedimental
42.
El fenómeno 'amnesia de la fuente' fue descrito por...
A.
Shimamura
B.
Korsakoff
C.
Baddeley
D.
Kopelman
43.
¿Cuál de los siguientes tipos de aprendizaje forma parte de la memoria declarativa?
A.
Aprendizaje de colores, olores, formas e impresiones táctiles
B.
Aprendizaje mediante condicionamiento clásico
C.
Aprendizaje de procedimientos
D.
Efecto primming
44.
Para el modelo de coherencia de Hirst (1989) el déficit principal en sujetos amnésicos está situado en la fase de...
A.
Codificación
B.
Retención
C.
Recuperación
D.
Retención y recuperación
45.
Según Tulving, ¿qué sistema de memoria correspondería a la conciencia autonoética?
A.
Episódica
B.
Semántica
C.
Procedimental
D.
Operativa
46.
Según Tulving, ¿qué sistema de memoria correspondería a la conciencia noética?
A.
Episódica
B.
Semántica
C.
Procedimental
D.
Operativa
47.
Según Tulving, ¿qué sistema de memoria correspondería a la conciencia anoética?
A.
Episódica
B.
Semántica
C.
Procedimental
D.
Operativa
48.
Según Tulving, ¿qué tipo de conciencia estaría más alterada en los sujetos amnésicos?
