¿Cuál estrategia propone el Modelo de Gestión Educativa Estratégica para la transformación escolar, la práctica docente y la participación social para transformar la cultura organizacional de la escuela básica?
A.
Apoyar las acciones que cada escuela emprenda para mejorar la calidad del servicio y los resultados educativos.
B.
Invitar a diversa instancias del sector público a implementar programas de apoyo a la escuela básica.
C.
Convocar a organizaciones sociales a desarrollar programas que incidan en la educación de los niños y jóvenes que cursan la Educación Básica.
D.
Apoyar a la escuela básica con programas de tutorías para alumnos de bajo rendimiento.
2.
Es un principio de la gestión educativa que propone el Modelo de Gestión Educativa Estratégica para que cada uno de los integrantes del colectivo de maestros asuma su responsabilidad en la mejora escolar.
A.
Autonomía responsable.
B.
Transparencia y rendición de cuentas.
C.
Corresponsabilidad.
D.
Flexibilidad en las prácticas y relaciones.
3.
Según el documento Modelo de Gestión Educativa Estratégica, ¿cuál es la función central de un directivo escolar que impulsa el cambio cultural en la organización y la gestión de la escuela?
A.
Gestor de los recursos materiales, humanos y financieros para el centro escolar.
B.
Promotor del desarrollo profesional de los maestros al incorporarlos en el logro de la visión y metas comunes de la escuela.
C.
Dirigir y coordinar los esfuerzos educativos del centro escolar.
D.
Apoyar académicamente a los maestros de la escuela.
4.
Es un componente del Modelo de Gestión Educativa Estratégica que implica complementar las habilidades de los integrantes para cumplir con propósitos y metas comunes; durante su proceso desarrollan buena comunicación y altos niveles de confianza.
