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1. 
La teoría de los seis grados de separación establece que:
A.
La media del número de vínculos fuertes de una persona es seis.
B.
Se puede trazar la relación entre dos personas cualesquiera con un máximo de seis saltos.
C.
Es necesario un mínimo de seis relaciones para medir el grado de un nodo de la red.
D.
El grado de la red disminuye con cada seis personas que se incorporan a ella.
2. 
En las relaciones sociales en Internet:
A.
Se favorecen los vínculos débiles.
B.
Se limitan los vínculos fuertes.
C.
Desaparecen los vínculos débiles.
D.
Los vínculos débiles se convierten en fuertes.
3. 
La cercanía de un nodo se mide como:
A.
Es la diferencia entre el número de enlaces que tiene cada nodo dividido por el número máximo de diferencia.
B.
La inversa de las sumas de las distancias más cortas entre un individuo y el resto de las personas.
C.
La probabilidad de que dos personas que tienen una relación con un nodo estén relacionadas entre ellas.
D.
El número de enlaces de un nodo en la red.
4. 
La popularidad de una persona se mide en una red social con:
A.
Su grado entrante.
B.
Su grado saliente.
5. 
¿Había comunidades online antes de la popularización de Internet?
A.
No.
B.
Sí, los grupos de usenet.
C.
Sí, las BBS.
6. 
La comunicación en IRC es:
A.
Síncrona.
B.
Asíncrona.
7. 
El conjunto de blogs de Internet se denomina:
A.
Bloguniverso.
B.
Transblog.
C.
Blogosfera.
D.
Metaesfera.
8. 
Según las estadísticas, el principal motivo para usar redes sociales es:
A.
Gestionar la agenda.
B.
Mantener el contacto con otras personas.
C.
Buscar trabajo.
D.
Buscar pareja.
9. 
Según el estudio de Pew’s Research los estadounidenses que reciben noticias por las redes sociales son:
A.
Un 5%.
B.
Un 77%.
C.
Un 98%
D.
Un 15%
10. 
Una de estas afirmaciones es falsa:
A.
El participante de la PLE gestiona su propio aprendizaje
B.
La P de PLE es por “Personal”
C.
En un PLE no hay comunicación con los otros participantes
D.
El PLE está centrado en la persona
11. 
El condicionamiento para cambiar la conducta es parte de la teoría de:
A.
El cognitivismo
B.
El constructivismo
C.
El conductismo
D.
El conectivismo
12. 
El contenido abierto es
A.
Contenido gratuito
B.
Contenido no protegido por copyright
C.
Contenido que no se puede comercializar
D.
Contenido en el que no se conoce el autor
13. 
Si un contenido tiene licencia “Share alike” quiere decir:
A.
Se puede compartir, pero no modificar
B.
Se puede modificar y compartir
C.
Se puede modificar, pero no compartir
D.
No se puede modificar ni compartir
14. 
Una de las siguientes afirmaciones es correcta
A.
En un MOOC el aprendizaje se organiza en un LMS
B.
En un MOOC los usuarios estudian sin apoyo de un profesor
C.
En un MOOC toda la información es en modo texto
D.
En un MOOC se puede aplicar el Problem Based Learning
15. 
Tumblr es un sistema de creación de:
A.
Galerías de fotos
B.
Blogs
C.
Wikis
D.
Salas de charla
16. 
La base para localizar enlaces en los sistemas de social bookmarking es
A.
Las listas de enlaces
B.
Los perfiles de los usuarios
C.
Las palabras clave o etiquetas
D.
Los vídeos
17. 
Google Analytics es:
A.
Una herramienta de pago para Twitter
B.
Una herramienta de medición de tráfico de páginas web
C.
Una herramienta para comprar publicidad en páginas web
D.
Una herramienta para compartir documentos de investigación
18. 
Quora es:
A.
Una red social de contactos personales
B.
Una red de preguntas y respuestas
C.
Una red profesional
D.
Una red de publicación de fotografías
19. 
Una de las siguientes es falsa:
A.
Slideshare permite subir presentaciones de Powerpoint
B.
Las presentaciones de Slideshare no se pueden incrustar en mi blog
C.
Las presentaciones de Slideshare se pueden comentar
D.
Las presentaciones de Slideshare se pueden usar en un Wiki
20. 
En usabilidad, un sistema es tolerante a fallos si:
A.
Nunca tiene fallos.
B.
Tiene fallos, pero no los notifica.
C.
Ofrece alternativas e información cuando hay un error.
D.
Falla menos del 90% de las veces.
21. 
La organización de la información intenta prevenir:
A.
Que el participante estudie por su cuenta.
B.
Que el lea demasiado contenido adicional.
C.
Que el participante se abrume por la abundancia de información.
22. 
Las preguntas planteadas en una comunidad favorecen la participación si:
A.
Son fáciles.
B.
Son personales.
C.
Son polémicas.
D.
Se pueden responder con sí o no.
23. 
Ante los insultos en un foro, lo más efectivo es:
A.
Que el moderador insulte a los participantes para demostrar autoridad.
B.
Censurar los comentarios insultantes.
C.
Cerrar el foro hasta que se normalice la conversación.
D.
Reconducir la conversación aportando datos.
24. 
Las comunidades de aprendizaje dedicadas a crear un cuerpo de información accesible a todos:
A.
Comunidades basadas en tareas.
B.
Comunidades basadas en prácticas.
C.
Comunidades basadas en el conocimiento.
25. 
Un conector es
A.
Un nodo que está enlazado con todos los demás de la red.
B.
Un vínculo que solo une a dos nodos de la red.
C.
Un vínculo que solo va en una dirección.
D.
Un vínculo que al eliminarlo, la red se divide en dos redes diferentes.