Desde
el
punto
de
vista
de
su
utilización
didáctica
los
medios
y
los
materiales
curriculares
deben
reunir
algunos
criterios
de
funcionalidad
,
tales
como
:
?
Deben
ser
una
herramienta
de
____________________
o
ayuda
para
nuestro
____________________
,
por
tanto
,
?
deben
ser
útiles
y
funcionales
.
Y
,
sobre
todo
,
nunca
deben
sustituir
al
____________________
en
su
tarea
de
enseñar
,
ni
al
____________________
en
su
tarea
de
aprender
.
?
Su
utilización
y
selección
deben
responder
al
principio
de
____________________
.
Luego
.
.
.
?
se
deben
establecer
____________________
de
selección
;
finalmente
,
?
desde
una
perspectiva
____________________
,
se
deben
ir
construyendo
entre
todas
las
personas
implicadas
en
el
____________________
de
aprendizaje
.
