Se aplica al final de un periodo de tiempo de determinado como comprobación de los logros alcanzados en ese periodo.
Adquiere carácter de estrategia de mejora para ajustar y regular sobre la marcha de los procesos educativos.
Fundamenta la calificación y la certificación de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes.
Brinda la información necesaria y oportuna para tomar decisiones que reorienten los procesos de aprendizaje de los estudiantes y las estrategias didácticas utilizadas.
Es fundamental, permite al docente diseñar sus estrategias didácticas y acomodar su práctica docente a la realidad de todos.
Detecta el estado inicial del estudiante en sus áreas: cognitiva, socio afectiva y psicomotora.
Función formativa
Función diagnóstica
Función sumativa
Función sumativa
Función diagnostica
Función Formativa
