1
Implica cumplir a cabalidad los propios deberes.
2
Es la acción en que el docente asume su formación como un derecho humano fundamental, para apropiarse de las competencias necesarias y responder con creatividad e innovación a las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes, y a los avances de las ciencias y las tecnologías.
3
Es la capacidad o destreza para hacer algo bien o con facilidad”.
4
Se concibe como un proceso en construcción permanente, un estilo de vida, que da lugar la práctica de derechos humanos y garantía de los mismos, así como la práctica de deberes ciudadanos.
5
Es la percepción personal que tiene un individuo sobre sus propios méritos y actitudes.
6
Es la definición que tiene el docente de sí mismo con base al conjunto de atributos, cualidades, valores y rasgos que reconoce como propios.
7
Es la suma total de procesos por medio de los cuales una comunidad o un grupo social pequeño o grande transmite su capacidad adquirida y sus propósitos con el fin de asegurar la continuidad de su propia existencia y desarrollo".
8
Es la función principal del docente y constituye la actividad que define su identidad.
9
son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas
10
Dimensión de la identidad que constituye las representaciones que otros sujetos hacen del docente.
