2. ¿Cuáles son las poblaciones específicas que tienen mayores dificultades para ingresar a la escuela en el periodo de 2001-2006?
2.
¿De las poblaciones específicas que tienen mayores dificultades para ingresar a la escuela en el periodo 2001-2006, en qué consisten las principales dificultades?
A.
Falta de interés, enagenación y consumismo
B.
Sedentarismo, Anacronismo y violencia
C.
Problemas económicos, falta de accesibilidad, inequidad y burocracia
D.
Falta de trabajo, interés, igualdad y tráfico de influencias
3.
1. Para el periodo de 2001-2006 cuántos niños entre 6 y 14 años de la población de discapacitados, indígenas, jornaleros y niños de la calle no asisten a la escuela?
A.
Alrededor de un millón
B.
Alrededor de dos millones
C.
Alrededor de 500,000
D.
Alrededor de 70,000
4.
1. Según el Plan de educación 2001-2006, ¿Cuántos millones de adultos afecta el rezago educativo por no haber alcanzado la escolaridad básica?
A.
42 millones
B.
52 millones
C.
62 millones
D.
32 millones
5.
1. Según el Plan de educación 2001-2006, ¿qué % de la población no asiste a la escuela primaria en el Estado de México?
A.
4.6%
B.
3.6%
C.
3.9%
D.
5.1%
6.
1. Según el Plan de educación 2001-2006, ¿qué estado de la república es el que registra el mayor porcentaje de población que no asiste a la escuela primaria?
A.
Guerrero
B.
Michoacán
C.
Chiapas
D.
Oaxaca
7.
1. Según el Plan de educación 2001-2006, cuál es el % de población indígena de 15 años o más que no tiene estudios completos de educación primaria?
A.
50%
B.
60%
C.
30%
D.
80%
8.
1. Según el Plan de educación 2001-2006, el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) estima que hay ¿Cuántos niños en situación de calle en el país?
A.
Alrededor de 190 mil
B.
Alrededor de 100 mil
C.
Alrededor de 130 mil
D.
Alrededor de 230 mil
9.
1. ¿Cuántos niños entre 5 y 14 años de edad, con algún tipo de discapacidad, existen de acuerdo al último censo, según afirma el Según el Plan de educación 2001-2006. Siendo el último censo el del 2000.
A.
Poco más de 290 mil
B.
Poco más de 190 mil
C.
Poco más de 100 mil
D.
Poco más de 390 mil
10.
1. ¿Cuál es la eficiencia terminal de primaria y secundaria comparativamente entre los años de 1990 y 2000 en el Estado de México?
A.
PRIMARIA 103.8 y SECUNDARIA 76.6 en 1990; en tanto que para el 2000 PRIMARIA 102.3 y SECUNDARIA 76.4
B.
PRIMARIA 23.8 y SECUNDARIA 76.6 en 1990; en tanto que para el 2000 PRIMARIA 22.3 y SECUNDARIA 76.4
C.
PRIMARIA 93.8 y SECUNDARIA 96.6 en 1990; en tanto que para el 2000 PRIMARIA 99.3 y SECUNDARIA 96.4
D.
PRIMARIA 83.8 y SECUNDARIA 76.6 en 1990; en tanto que para el 2000 PRIMARIA 92.3 y SECUNDARIA 76.4
