JOSEPH NOVAK
desarrollo teoria del proceso de la información en 3 etapas
ROBERT GAGNE
la autoeducacion"un proceso espontaneo por medio del cual se desarrolla el alma del niño
la educación escolar institucionalizada
se considera la teoría del pensamiento de la información como propuesta conductista y cognitivista
la enseñanza debe adaptarse a las premisas naturales y biológicas del sujeto ( teoría naturalista y social)
DAVID AUSUBEL
registro sensorial, memoria a corto y a largo plazo
la observación es importante
JEANPIAGET
RICHARD SHIRFFIIN
su método "enseñanza expositiva"
creador de mapas conceptuales
JOHN DEWEY
la observación es el método para estudiar a los niños la mejor forma es la cronología
MARIA MONTESORI
menciona que la experiencia es mas vasta que la conciencia, tomando en cuenta la ignorancia y el habito
CESAR COLL
OVIDE DECROLY
HENRI WALLON
RICHARD ATKINSON
