De
studierichting
Sociale
en
technische
wetenschappen
is
een
____________________
-
richting
geschikt
voor
creatieve
en
sociaal
voelende
jongeren
die
interesse
hebben
voor
____________________
.
De
studierichting
wordt
sterk
bepaald
door
____________________
____________________
,
natuurwetenschappen
en
____________________
opdrachten
.
Binnen
het
vak
sociale
wetenschappen
gaan
we
in
het
derde
jaar
op
verkenning
naar
onze
eigen
____________________
en
____________________
,
staan
we
stil
bij
de
____________________
(
hoe
leer
ik
?
)
en
leren
we
passend
te
____________________
.
Binnen
Integrale
opdrachten
kijken
we
op
een
andere
manier
naar
leren
,
de
nadruk
ligt
op
____________________
____________________
____________________
met
de
bedoeling
____________________
verder
te
ontwikkelen
en
nieuwe
competenties
te
verwerven
.
Een
competentie
is
een
combinatie
van
____________________
(
kennen
)
,
____________________
(
kunnen
)
en
____________________
(
houdingen
)
waarmee
een
persoon
in
het
leven
staat
.
Er
staan
____________________
competenties
centraal
:
onderzoeken
,
____________________
,
presenteren
en
____________________
.
De
studierichting
stoelt
op
het
idee
van
____________________
.
Verbondenheid
is
een
band
hebben
met
____________________
(
het
eigen
lichaam
en
eigen
bewustzijn
)
,
de
____________________
(
familie
,
vrienden
)
,
de
____________________
omgeving
(
voorwerpen
,
materialen
)
,
de
____________________
omgeving
(
groep
,
samenleving
,
cultuur
)
en
het
____________________
(
het
grotere
levensgeheel
,
de
natuurlijke
kringloop
van
leven
en
dood
)
.
