Combien de finalités essentielles en EPS sont réaffirmées dans le BO du 26 novembre 2015
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
2.
Quelles sont les trois finalités essentielles de l'EPS définies par le Bulletin Officiel du 26 novembre 2015 ?
3.
Quelle réponse ne fait pas partie des trois finalités définies par le Bulletin officiel du 26 novembre 2015 ?
A.
L'éducation à la santé et à la sécurité
B.
L'éducation à la responsabilité et à l'autonomie
C.
Le développement des activités motrices
D.
Le développement d'un esprit de compétition
4.
De combien d'heure dispose-t-on en cycle 2 et 3 par an pour enseigner l'EPS ?
5.
Combien de temps de pratique d'activité physique est-il conseillé de faire faire quotidiennement à des élèves de maternelle ?
A.
15 à 30 min
B.
30 à 45 min
C.
45 à 60 min
D.
Une heure minimum
6.
En maternelle, à quel domaine d'apprentissage correspond l'EPS ?
A.
mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
B.
agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
C.
agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
D.
construire les premiers outils pour structurer sa pensée
E.
explorer le monde
7.
En maternelle, les textes s'appuient sur quatres modalités d'apprentissage qui sont :
A.
Apprendre en communiquant
B.
Apprendre en s'exerçant
C.
Apprendre en se remémorant et en mémorisant
D.
Apprendre se trompant
E.
Apprendre en jouant
F.
Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes
8.
"Collaborer, coopérer, s'opposer" c'est...
A.
Un objectif
B.
Un domaine d'apprentissage
C.
Une modalité d'apprentissage
9.
Quels sont les quatres objectifs en maternelle dans l'enseignement de l'EPS ?
A.
Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
B.
S'approprier une culture physique, sportive et artistique
C.
Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements et des contraintes variées
D.
Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique
E.
Collaborer, coopérer, s'opposer
10.
A quelle APSA peut correspondre le champs d'apprentissage "Conduire et maitriser un affrontement collectif ou individuel" ?
A.
Jeux de lutte
B.
Natation
C.
activités athlétiques
D.
Jeux collectifs avec ballon
11.
Les nouveaux programmes pour les cycles 2 et 3 enE EPS sont construits à partir de :
A.
Une finalité commune : "former un citoyen cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble"
B.
Cinq compétences générales
C.
Des compétences qui intègrent trois dimensions : "Motrice, méthodologique et sociale"
D.
Quatre champs d'apprentissage qui se complètent
12.
A chaque compétence d'EPS correspond un domaine du socle commun, à quel domain correspond la compétence : "Développer sa motricité et apprendre à s'exprimer en utilisant son corps"
A.
Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer
B.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
D.
Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques
E.
Les représentations du monde et de l'activité humaine
13.
A chaque compétence d'EPS correspond un domaine du socle commun, à quel domain correspond la compétence : "S'approprier par la pratique physique et sportive, des méthodes et des outils""
A.
Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer
B.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
D.
Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques
E.
Les représentations du monde et de l'activité humaine
14.
A chaque compétence d'EPS correspond un domaine du socle commun, à quel domain correspond la compétence : "Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités""
A.
Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer
B.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
D.
Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques
E.
Les représentations du monde et de l'activité humaine
15.
A chaque compétence d'EPS correspond un domaine du socle commun, à quel domain correspond la compétence : "Apprendre à entrainer sa santé par une activité physique régulière"
A.
Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer
B.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
D.
Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques
E.
Les représentations du monde et de l'activité humaine
16.
A chaque compétence d'EPS correspond un domaine du socle commun, à quel domain correspond la compétence : "S'approprier une culture physique sportive et artistique"
A.
Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer
B.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
C.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
D.
Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques
E.
Les représentations du monde et de l'activité humaine
17.
Chaque compétence d'EPS correspond à :
A.
Un attendu de fin de cycle
B.
Un domaine du socle commun
C.
Une Activité physique, sportive et artistique (APSA)
