Pedagogia
Didática
Instrução
Ensino
Currículo escolar
Educação
Unidade de ensino
Área de estudo
Disciplina/ matéria
Programa
Relação das disciplinas com seus programas organizados de forma lógica e sequencial, distribuídas num período de tempo requerido para a formação do indivíduo, em determinada área do conhecimento humano.
Envolve as ações, os métodos, os meios e a criação de um ambiente e de condições para passar os conhecimentos, estimular habilidades, gerar e mudar atitudes.
Compreende uma parte da pedagogia e preocupa-se com os fundamentos, as condições e as formas de aplicação da instrução e do ensino. Estuda a técnica de ensino e todos seus aspectos práticos e operacionais. É considerada a arte e a ciência de ensinar.
Caracteriza-se por um conjunto lógico de aulas e atividades referentes a um tema abrangente ou temas distintos com pontos em comum. Ela está no contexto de um programa de disciplina ou de algumas disciplinas de uma mesma área de estudo.
Corresponde ao processo de desenvolvimento individual da personalidade humana, visando o desenvolvimento de qualidades físicas, mentais , morais e estética na sua relação com o meio social. Percebe-se a amplitude ao observar que nela se estabelece uma verdadeira concepção e relação com o mundo quanto a ideais, valores, ideologia, ação, política e moral.
Conjunto de matérias caracterizadas pela integração de conteúdos afins. Exemplos: estudos sociais, envolvendo geografia, história e outras disciplinas; estomatologia, que envolve todas as disciplinas relacionadas à identificação e tratamento das doenças presentes na boca.
Abrange um ramo do conhecimento organizado, com generalização próprias para a exceção dos fatos relacionados e que possui um método próprio de investigação. Exemplos: sociologia, pedagogia, patologia, cálculo, etc.
Refere-se ao conjunto de ações voltadas para a formação intelectual e técnica da pessoa, desenvolvendo capacidades e habilidades a partir de conhecimentos sistematizados para esse fim.
Consiste no detalhamento do currículo conforme a necessidade. Refere-se ao conteúdo, ordenado sequencialmente, a ser ministrado em uma disciplina.
É a área do conhecimento humano que se preocupa em estudar e desenvolver a educação em uma determinada sociedade, investigando e aprofundando suas finalidades e efeitos, para que o processo de formação dos indivíduos seja compatível com uma vida social saudável e justa. Também estuda e pesquisa a educação, o ensino, a instrução e todos os aspectos associados. Pode ser dividida em subáreas do conhecimento como a teoria da educação, didática, organização escolar e história da educação etc.
