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1. con el curso no PARAS
2. DeCoRAS con Tiempo
3. Grupo 3
4. La Intro y los Gráficos del RAPE
5. Grupo 5
6. Grupo 6
7. Grupo 7
8. Grupo 8

No entrenamiento especial de terapeutas, adaptable a las características de los pacientes, NO AF, motivar y guiar para realización actividades saludables y dejar de practicar citas depresivas

Puesta en marcha independientemente del EA. Es necesario identificar y paliar conductas de evitación

TERAPIA DE AUTOCONTROL DE REHM

Núcleo: Planes de vida, Actividades agradables, RC, Autocontrol, HHSS

Eficaz en depresión con diversa comorbilidad, TEPT, discapacitados, personas mayores,etc.

TERAPIA CONDUCTUAL DE PAREJA

Si hay discordia: Pareja (Para los síntomas =)

ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES

ACTIVACIÓN CONDUCTUAL-LEWINHSON

Acrónimo ACTION: Analizar la utilidad de las conductas, elegir que conducta eliminar o activar, poner en práctica la ta.elegida, integrar en las actividades habituales, observar los resultados

Eficacia independiente de la severidad inicial

Efectivo independientemente de los objetivos y de la condición de los participantes

12 sesiones. Aserción positiva, aserción negativa, hhconversacionales

Si no hay discordia: Terapia Cognitiva

PROGRAMA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL BREVE - LEJUEZ Y HOPKO

Bien establecido y más eficaz que la TCog cuando son pacientes graves

Mejores resultados si... menor nivel depresión inicial, mejor funcionamiento social, dominio percibido sobre eventos y percepción positiva de cohesión grupal

También en distimia

Módulos: Introducción, Reconociendo la Depresión, Activación Conductual, Preparación TT, Empezando, Gráficas

Programa de Actividades Agradables

Estrategias: Toma de decisiones, Comunicación, Relajación, Entr.Asertivo, SP, Manejo del tiempo

Esencial el análisis funcional (antecedentes y mantenedores)

CAD- Lewinson

Muy estructurado, 12 sesiones, cambiar la cantidad y calidad de las interacciones del paciente depresivo

Autoobservación, autoevaluación y autoreforzamiento ( cada componente = de efectivo que juntos)

Psicoeducacivo, muy estructurado, 12 sesiones + dos de apoyo y GRUPAL. El terapeuta es el instructor

TERAPIA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

4 objetivos: id. situaciones de la vida antecedentes, minimizar el impacto de los síntomas, aumentar efectividad de los esfuerzos de solución y enseñar HH para futuros problemas