Tiene la responsabilidad de proveer los contenidos
Transmitir información científicamente comprobada, sin hacer cuestionamientos
Trabajo personalizado entre el docente y el estudiante
Se desarrolla una comunicación horizontal, siendo el estudiante un interlocutor válido
El alumno es receptor de los contenidos que necesita aprender
Se desarrollan ayudas ajustadas para favorecer el aprendizaje
El docente privilegia una comunicación en doble vía, siendo vital una retroalimentación.
El docente aprende en compañía de los estudiantes, a construir colaborativamente
Transmitir conocimientos verbalmente
El docente propone nuevas formas de comunicar el conocimiento, a través de la web 2.0
