1
Es la determinación de la presencia o ausencia en un alumno de capacidades, habilidades motrices o conocimientos.
2
Es la realimentación del alumno y del profesor sobre el progreso del alumno durante el proceso de aprendizaje y la identificación de los problemas más comunes de aprendizaje para solucionarlos mediante actividades y organizar la recuperación. Se realiza durante todo el proceso de aprendizaje.
3
Engloba todo el proceso de aprendizaje, y se refiere tanto al profesor, al alumno o a la marcha del proceso
4
Es la que certifica que una etapa determinada del proceso, pequeña o grande, se ha culminado o la que se realiza cuando se deben tomar decisiones en caso de competencia entre varias personas
5
posibilita la intervención de los distintos actores en el proceso de evaluación
6
se organiza y desarrolla en etapas debidamente planificadas
7
acción de estimar, calcular o señalar el valor de algo
8
proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar
9
involucra las dimensiones intelectual, social, afectiva, motriz y axiológica del alumno
10
se realiza a lo largo del proceso educativo en sus distintos momentos:
