¿Quién fue el filósofo con mayor influencia sobre el pensamiento, cultura y educación?
A.
María Montessori.
B.
Decroly
C.
John Dewey
D.
César Coll
2.
¿Qué era lo que creía Jean Rousseau sobre el hombre?
A.
Se tenía que hacer un hombre nuevo, ante una nueva sociedad.
B.
Dejar que el hombre se formará como quisiera.
C.
Llevarlos hacer lo bueno ante la sociedad.
D.
Dejarlos crecer como quieran.
3.
¿Cuál es la base del método de Decroly?
A.
Ayudar a los niños en su educación.
B.
Fomentar el amor a la lectura.
C.
Enseñarles a usar la razón.
D.
"Respetar la aptitud del niño para apoderarse de la experiencia para tener un efectivo interés"
4.
¿En qué estaba de acuerdo Decroly en la educación de los niños?
A.
Enseñarles lo malo.
B.
Obligarlos a estudiar.
C.
A la no observación
D.
Promover las materias tradicionales como, historia, geografía, música, etc.
5.
¿Qué es lo que promueve Montessori de la audoeducación?
A.
Explorar por si mismo.
B.
Dejar al niño hacer muchas preguntas.
C.
proceso espontáneo por medio del cual se desarrolla el alma del niño.
6.
¿Cómo es el método de Montessori y su objetivo?
A.
A través de muchas explicaciones, y demasiada tarea.
B.
Enseñarles a trabajar a los niños como ellos quieran.
C.
Por medio de juegos didácticos, formando palabras, y explorando con sus cinco sentidos.
D.
Cómo el método del ahora.
7.
¿Cuáles son las corrientes en la teoría del aprendizaje de Piaget?
A.
Corrientes ambientales y tecnológicas.
B.
Corrientes sociales y naturistas.
C.
Corrientes de escritura y lectura.
8.
¿Qué es lo que promueven los mapas conceptuales de Novak?
A.
Promueven el aprendizaje a través de las relación de las ideas y favorecen nuevos conceptos.
B.
Promueven educación y formación.
C.
Promueven ideas cognitivas.
9.
Para Coll ¿Qué es la educación?
A.
Es una práctica para que los alumnos se sientan inconformes en su clase.
B.
la educación es una práctica social que tiene una función socializadora.
C.
Es una práctica para aburrir a los niños en clase.
D.
Es simplemente una tarea que se debe de hacer.
10.
¿Qué filósofo propone tres elementos para el aprendizaje escolar?
A.
César coll.
B.
Olga Cossetine
C.
Novak
D.
Joseph
11.
¿Qué propone Henri Wallon? Según lo leído.
A.
Que la lectura es lo más importante.
B.
Que los juegos toman un papel fundamental en la educación.
C.
Que la observación tiene que ser el método para que los niños puedan estudiar.
12.
¿En qué coinciden Wallon y Vigostky?
A.
Que desde que nace el niño se le tiene que educar.
B.
en que el niño es un ser social a partir de que nace
C.
Que el ser humano sabe por si mismo.
13.
Seleccione cuáles son los estadios a los que se refiere Wallon y cuántos son.
A.
Estadio de la impulsividad motriz, Estadio emocional, Estadio sensorio-motriz, Estadio del personalismo, Estadio categorial , Estadio de la pubertad y la adolescencia y son 6 estadios.
B.
Estadios de la pubertad e impulsividad. Son dos.
C.
Estadio emocional y cerebral.
14.
¿Cómo se conoce el método de David Ausubel?
A.
Aprendizaje favorable.
B.
Aprendizaje no verbal
C.
“enseñanza expositoria”, que favorece un aprendizaje verbal significativo o aprendizaje de la información.
15.
Existen dos condiciones para que el aprendizaje significativo se produzca ¿Cuáles son?
A.
Actitud potencialmente significativa de parte del aprendiz y Que el material que se le presente, sea significativo para el aprendiz.
B.
Actitud pesimista y sin esfuerzo,
C.
Actitud forzada para aprender cosas nuevas y actitud positiva para lograr éxito
16.
¿Cómo se considera la teoría de Robert Gagné?
A.
Una propuesta para el futuro.
B.
Una propuesta aburrida y sin ningún fin.
C.
Como una propuesta conductista y cognitivista
17.
¿Cuáles son las las cinco clases de capacitación, según Gagné?
A.
• Los procesos del aprendizaje • El análisis de los resultados del aprendizaje • Las condiciones del aprendizaje • La aplicación de la teoría en la educación
B.
Procesos indefinidos para el aprendizaje.
C.
No tener análisis sobre lo que se aprende y no tener un análisis claro de la teoría del aprendizaje.
18.
Richard Atkinson y Richard Shiffrin proponen tres etapas de la información, selecciona cuáles son.
A.
Registro sensorial, Memoria a corto plazo y Memoria a largo plazo.
B.
Memoria indefinida, Aprendizaje kinestico y Aprendizaje límite.
C.
Aprendizaje a través de la observación, memoria a corto plazo y registro senorial
19.
¿Qué papel ha tomado las tecnologías hoy en día?
A.
Ayudar en la educación.
B.
A depender del internet.
C.
Saber buscar en ligas confiables.
D.
Desperdiciar el tiempo en internet.
20.
En un futuro la educación y la alfabetización tomarán un papel importante, cuál es.
A.
Se va a necesitar la educación para tener un empleo.
B.
Saber interactúar con otra gente de diversos países.
