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La comunicación educativa se considera una
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debe de posibilitar la vinculación del estudiante con el entorno que lo rodea.
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tipo especial de comunicación profesional
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surge a finales de la década de los años ochenta
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su importancia radica en que permite el impulso del dinamismo y maximización del proceso educativo frente a un nuevo entorno cambiante y rodeado de tecnología.
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La comunicación debe de dirigir, impulsar y facilitar el crecimiento y desarrollo personal del alumno
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La comunicación educativa es facilitadora cuando se adapta el contenido y el canal al receptor para tratar de que las condiciones de recepción del mensaje sean las mejores
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El docente debe de poner en perspectiva la importancia y trascendencia de la información y la práctica que se esté transmitiendo
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El docente debe tener la capacidad de interesar e impulsar acciones en el alumno, despertando así el interés del aprendizaje.
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diseñador del modelo de comunicacion
