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1. 
Según Piaget, en la etapa de operaciones formales los adolescentes y adultos son capaces de pensar de manera…
A.
abstracta o hipotética
B.
abstracta
C.
hipotética
2. 
Menciona dos características de la etapa de operaciones formales.
A.
Manejo de hipótesis, lógica proposicional, se alcanza en la adolescencia, se basa en representaciones más que objetos mismos.
B.
con el manejo de la lógica proposicional se alcanza en la niñez.
C.
El manejo de hipótesis se alcanza en la adolescencia.
3. 
¿Cuántos esquemas operatorios formales proponen Inhelder y Piaget que se adquieren a partir del dominio del pensamiento formal?
A.
Cinco
B.
Ocho
C.
Siete
4. 
Menciona por los menos tres esquemas operatorios formales.
A.
Operaciones combinatorias,
B.
Compensación de multiplicativas y formas de conservación
C.
Noción de probabilida y, noción de correlación
D.
E.
5. 
Estadio de Erickson que va de los 12 a los 20 años:
6. 
La identidad se da como resultado de tres procesos. ¿Cuáles son?
A.
Social y psicológico
B.
Biológico, psicológico y social
C.
Biológico y social
7. 
¿Cuál es la principal característica de los adolescentes en la etapa “identidad contra confusión de roles”?
8. 
¿Cuál es la finalidad de las etapas de desarrollo psicosocial de Erickson?
9. 
Aspectos que conforman la identidad personal:
A.
Identidad psicosexual, psicosocial, profesional, cultural, religiosa e identificación ideológica.
B.
Identidad psicosexual, psicosocial, profesional, religiosa e identificación ideológica.
C.
Identidad psicosexual, cultural, religiosa e identificación ideológica.
D.
10. 
Menciona algunas características de la etapa genital.