El paso inicial es analizar el alumnado, el contenido y el entorno cuyo resultado será la descripción de una situación y sus necesidades formativas
Proceso que implica el diseño de fases y estrategias didácticas para desarrollar acciones formativas de calidad.
La creación real (producción) de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la fase de diseño
Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados de la acción formativa
Metodología de DI en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al de regreso a cualquiera de las fases previas
Significado del acrónimo ADDIE
Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido
Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los alumnos
Desarrollo
Diseño
Análisis
Implementación
Evaluación
ADDIE
Diseño Instruccional
Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación
