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1. FACTORES RELACIONADOS CON EL ALUMNO
2. FACTORES RELACIONADOS CON EL PROFESOR.
3. FACTORES CONTEXTUALES E INSTRUCCIONALES.

MANEJO INTERPERSONAL

TIPOS DE METAS QUE ESTABLECE

ORGANIZACIÓN DE LA CLASE.

PERSISTENCIA Y ESFUERZO

APLICACIÓN DE PRINCIPIOS MOTIVACIONALES PARA DISEÑAR LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN,

PROYECTO EDUCATIVO Y CURRÍCULO

EXPECTATIVAS DE LOGRO.

MENSAJES Y RETROALIMENTACIÓN QUE DA A SUS ALUMNOS.

FORMAS EN QUE RECOMPENSA O SANCIONA A LOS ALUMNOS.

COMPORTAMIENTO QUE MODELA

VALORES Y PRÁCTICAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ATRIBUCIÓN DE ÉXITO O FRACASO.

ACTUACIÓN PEDAGÓGICA

INFLUENCIAS FAMILIARES Y CULTURALES

MANEJO DE LA ANSIEDAD

AUTOEFICIENCIA Y AUTOCONCEPTO.

CLIMA DE AULA E INSTITUCIONAL.