Son instrumentos de medida, elaborados rigurosamente, que permiten evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, aptitudes, actitudes, inteligencia, etc.
A.
a) Rubrica
B.
b) pruebas objetivas
C.
c) lista de verificación
D.
d) encuestas
2.
Son guías de puntaje que permiten describir el grado en el cual el aprendiz está ejecutando un proceso o un producto.
A.
a) Escala de valoración
B.
b) Rúbrica
C.
c) lista de verificación
D.
d) encuestas
3.
Son diseñados para estimar la presencia o ausencia de una serie de características o atributos relevantes en la ejecución o en el producto realizados por los alumnos.
A.
a) Lista de verificación
B.
b) pruebas objetivas
C.
c) encuestas
D.
d) escala de valoración
4.
Es una de las características principales de la rúbrica.
A.
a) Consiste en la recolección de productos desarrollados por un alumno
B.
b) Coadyuvan a eliminar la subjetividad en la evaluación y en la ubicación por niveles de los alumnos
C.
c) Es un recurso utilizado para la evaluación diagnóstica, para la formativa y para la sumativa.
D.
d) Señala indicadores de un comportamiento típico, es decir, del educando realizados en situaciones de la vida natural o normal
5.
Es una de las características principales de la lista de verificación.
A.
a) Las respuestas tienen que ser breves, muy concretas, que no puedan dar lugar a cuestionarse su corrección o incorrección
B.
b) Consiste en la recolección de productos desarrollados por un alumno
C.
c) Ayudan a los alumnos a supervisar y criticar su propio trabajo
D.
d) enuncia los atributos que debe poseer un producto terminado o el logro de un aprendizaje determinado
6.
Es una de las características principales de las pruebas objetivas.
A.
a) Consiste en la recolección de productos desarrollados por un alumno
B.
b) Es un recurso utilizado para la evaluación diagnóstica, para la formativa y para la sumativa.
C.
c) Están basadas en criterios de desempeño, claros y coherentes
D.
d) Coadyuvan a eliminar la subjetividad en la evaluación y en la ubicación por niveles de los alumnos
