Indien
mogelijk
is
het
altijd
waardevol
om
het
____________________
van
je
leerlingen
te
ondersteunen
door
ze
het
geleerde
____________________
te
laten
waarnemen
.
Je
kunt
hierbij
denken
aan
concrete
____________________
(
voorwerp
meenemen
,
iets
voordoen
)
,
aan
audio
-
visuele
waarnemingen
(
graag
aangevuld
door
eigen
ervaringen
van
je
leerlingen
)
en
afbeeldingen
.
Onder
?
activiteit
?
verstaan
we
uiteraard
meer
dan
____________________
maken
alleen
.
Er
zijn
natuurlijk
verschillende
oefeningsvormen
denkbaar
,
maar
je
kunt
je
leeringen
ook
activeren
door
hun
____________________
uit
te
dagen
,
bijvoorbeeld
.
Door
je
leerlingen
actief
met
de
stof
om
te
laten
gaan
,
wordt
het
geleerde
relevanter
en
komen
eventuele
hiaten
in
hun
kennis
aan
het
licht
.
Houd
in
het
hoofd
dat
er
verschillende
individuen
in
je
klas
zitten
.
Er
zullen
dus
ook
____________________
behoeftes
aan
activiteiten
zijn
.
En
verschillende
vormen
om
te
activeren
.
Door
te
variëren
bedien
je
hen
uiteindelijk
allemaal
.
Het
is
belangrijk
je
te
beseffen
dat
je
je
doelen
,
zowel
per
les
als
over
één
of
meerdere
jaren
,
zult
moeten
____________________
.
Je
kunt
je
leerlingen
nou
eenmaal
niet
alles
aanleren
.
Ook
zul
je
moeten
accepteren
dat
je
die
doelen
niet
altijd
meteen
zult
halen
.
Heb
dus
____________________
met
je
leerlingen
en
streef
ernaar
dat
zij
de
door
jou
geselecteerde
doelen
____________________
zullen
halen
.
In
de
beperking
toont
zich
de
meeste
r
