MODELOS ENFOCADOS EN LAS DECISIONES
Evalúa los programas utilizando criterios ya establecidos sobre la información del programa.
Evalúan la respuesta de satisfacción, expectativas e intereses de las personas participantes.
Su principal objetivo es la obtencion de información cualificada para que se puedan tomar decisiones sobre el programa.
ENFOQUE CENTRADO EN LA FINALIDAD
Su función es recabar opiniones sobre la valoración que se hacen del programa.
MODELOS DE EVALUACIÓN EX ANTES /EX POST
ENFOQUE CENTRADO EN LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Determinar si los propósitos o metas han sido alcanzados.
Esta orientado en determinar la relación que hay entre los recursos y los beneficios.
MODELOS ORIENTADOS HACIA LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMARIA
ENFOQUE CENTRADO EN LAS AUDIENCIAS IMPLICADAS
La función de la evaluación la toma de decisiones sobre el programa Texto
MODELOS DE EVALUACIÓN PROACTIVOS
Busca la calidad con un enfoque integral, para abarcar los aspectos del programa.
En este modelo el evaluador tiene que ajustarse al momento en que sucede la evaluación.
Plantea diferentes propósitos a la hora de hacer especifica la finalidad de la evaluación.
MODELO CENTRADO EN LOS PARTICIPANTES
El evaluador realiza una valoración dependiendo de la condición externa o interna que ocupe en el programa.
MODELOS ORIENTADOS HACIA LA CALIDAD TOTAL
MODELOS SOBRE COSTOS Y RESULTADOS
La evaluación del procedimiento y la emisión de juicios dependerá de la formación.
MODELOS DE EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA
ENFOQUES CENTRADOS EN EL CRITERIO DE VALOR
