Evaluación de todos los elementos con un marco referencial de mayor amplitud.
Modelos que buscan determinar la calidad del programa, donde el enfoque asumido es integral.
Modelo Curricular que tiene 4 etapas :Diseño de objetivos, selección de experiencias de aprendizaje, organización de experiencias de aprendizaje y evaluación.
El propósito o función de la evaluación es asistir a la toma de decisiones sobre el programa.
Modelo de evaluación curricular que parte del contexto, los insumos, proceso y finaliza con el producto.
Modelo que promueve la autoevaluación y esta orientada al consumidor.
Esta evaluación se usa esencialmente para la mejora y perfeccionamiento del programa.
Evaluación que también se llama de resultado o de impacto.
Modelo orientado a la Calidad Total
Evaluación Sumativa
Modelo de Scriven
Modelo de Stufflebeam
Modelo Ralph Tyler
Evaluación Formativa
Evaluación integral e integrada de Pérez Juste.
Evaluación Proactiva
