Busca que los niños y niñas organicen de forma sistemática el movimiento a través de tareas motoras, logrando que manifiesten la personalidad de los niños y niñas, la comunicación y sus relaciones con los demás.
Busca desarrollar funciones motrices, tales como: tonicidad, coordinación, control, equilibrio, rapidez y precisión de movimientos, a través de situaciones que simulen la vida cotidiana.
Permite conocerse a sí mismo y misma, a que identifique las emociones que generan sean positivas o negativas y la forma de manejarlas.
Es la educación por y para el movimiento, que toma como base la formación de hábitos y actitudes frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Busca que los niños y niñas tomen conciencia de su cuerpo a totalidad. Ayuda a los niños a distinguir entre nociones de orientación, estructuración y organización de elementos en el espacio.
Componente Motriz
Componente Afectivo-Social
Intra-inteligencia
Esquema Corporal
Educación Física
