HIPÓTEIS SILÁBICO: El niño emplea hipótesis de correspondencia sonora, escribe haciendo corresponder una grafía a cada una de las silabas correspondientes de la palabra que esta representando.
HIPÓTESIS ALFABÉTICO: El niño descubre la relación que se establece entre grafía y fonema .
HIPÓTESIS SILÁBICO-ALFABÉTICO: El niño poco a poco va introduciendo mas de una grafía a cada silaba.
ESCRITURAS UNIGRAFICAS: Las producciones del niño se caracterizan porque cada palabra le hace corresponder una grafía o pseudografía.
ESCRITURAS FIJAS: No existe diferenciación entre una escritura y otra al no ser por la intención que se tiene al escribir.
