Materiales que sirven para educar por medio de los sentidos.
Decía que el razonamiento y la resolución de los problemas se encuentran por medio de las herramientas psicológicas lo cual los impulsa a incrementar su propio desarrollo.
Decía que: "Preparar a los niños para el futuro era imposible si los intereses de cada persona no se tienen con frecuencia considerando las facultades y los gustos.
Su propuesta tiene 4 partes específicas.
Psicólogo que creía que las actividades avanzadas por los seres humanos se realizan en ambientes culturales.
Considera que el problema principal para aprender es que queremos memorizar y no procesar la información.
Gagné propuso estas clases de capacidades de aprendizaje.
Transforma toda situación de duda en una situación clara y de lógica.
La base de su método es organizar las actividades escolares centradas en el interés propio de acorde a la edad.
Estipula que un niño puede formarse a través de sus mismas experiencias de manera libre y con el interés de sí mismo sin la ayuda de un adulto.
Dijo que el aprendizaje es obtenido a través de la recepción y no del descubrimiento.
Piaget finalizo que las tendencias se heredan, tales como:
Divide el proceso humano en 6 estadios.
Método que no falla para fomentar el interés de explorar lo que le rodea.
Es todo aquello que por medio de la vivencia sufrimos o gozamos
Creador de los mapas conceptuales.
Su teoría abarca 4 estadios que detallan el desarrollo intelectual del niño.
Elementos que comprometen el aprendizaje escolar según Coll.
Este pensamiento se incrementa en los primeros años perdiendo la calidad audible.
Estructura del aprendizaje según Gagné.
Disponibilidad de aprender y material significativo. Son condiciones necesarias para producir…
Las 3 etapas del desarrollo del aprendizaje de Richard Atkinson y Richard Shiffrin.
Actividades que siempre serán la relación de los estudios en general.
Considera que darles premios y castigos a los niños, son elementos de esclavitud.
Propone que la observación es el método efectivo de estudiar a los niños.
Menciona que la nueva información se adquiere mediante el descubrimiento.
Los principios de este pensamiento son la enseñanza y el proceso educativo.
Elemento importante que necesita adaptarse para tener una evolución por completo y es el más importante en la personalidad.
Coll propone fomentar la experiencia de aprendizaje, tales como:
Sirven para organizar y representar el conocimiento adquirido añadiendo la nueva información de una forma fácil.
Nombre del método que favorece el aprendizaje verbal pero no las habilidades físicas.
Psicólogo que fundamenta su investigación en la propuesta de Piaget y en los enfoques constructivistas en la educación.
Registro sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
La observación.
Manuales, expresivas o constructivas.
Saber, hacer, saber ser.
Pensamiento reflexivo.
Aspecto psicológico.
Habilidades motoras, información verbal, habilidades intelectuales, actitudes, estrategias cognoscitivas, condiciones del aprendizaje.
Aprendizaje significativo.
Motivación. Comprensión, Adquisición, recuerdo y transferencia y respuesta y retroalimentación.
Organización, adaptación, asimilación, acomodación y equilibrio.
“Enseñanza expositora”.
Es el inicio de un proceso que por medio de la investigación en la que se promueven diversas sugerencias se transforma en una solución.
Pensamiento externado.
Pensamiento pedagógico.
