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1. 
¿Qué es un canto "a capella"?
A.
Es un canto realizado sin inspiraciones ni pausas
B.
Es un canto con acompañamiento instrumental
C.
Es un canto sin acompañamiento instrumental
D.
Es un canto realizado con inspiraciones y pausas.
2. 
¿Qué es una cantiga?
A.
Es una composición musical en lengua galega.
B.
Es una composición poético musical en lengua galega
C.
Es una composición poético musical en lengua galaico portuguesa
D.
Es una composición musical en lengua galaico portuguesa.
3. 
¿Quién fue considerado el mayor recopilador y autor de cantigas?
4. 
¿Cuál es la importancia de las cantigas para la historia musical?
A.
Fueron recogidas en libros que permitieron saber las vestimentas y costumbres de la época.
B.
Al estar recogidas en libros pudimos conocer la música, instrumentos y demás aspectos de la época.
C.
Al quedar constancia por escrito de las composiciones nos sirvió para saber con qué se escribieron los libros y qué tintas usaban.
5. 
Marca las características que definen al canto gregoriano.
A.
La temática era religioso y el carácter también.
B.
La temática era religiosa pero no el carácter.
C.
Eran composiciones anónimas, escritas en latín y se cantaban "a capella"
D.
Eran composiciones anónimas, escritas en lengua romance y se cantaban "a capella"
E.
El mejor compositor era Gregorio I y era un canto monódico.
F.
Se nombró en honor al Papa Gregorio I y era un canto monódico
6. 
¿A qué tipo de canto medieval pertenece esta composición?
A.
Canto gregoriano
B.
Canto trovadoresco
C.
Cantigas
7. 
¿A qué tipo de canto medieval pertenece esta composición?
A.
Canto gregoriano
B.
Canto trovadoresco
C.
Cantigas
8. 
¿A qué tipo de canto medieval pertenece esta composición?
A.
Canto gregoriano
B.
Canto trovadoresco
C.
Cantigas
9. 
¿A qué tipo de canto medieval pertenece esta composición?
A.
Canto gregoriano
B.
Canto trovadoresco
C.
Cantigas
10. 
¿A qué tipo de canto medieval pertenece esta composición?
A.
Canto gregoriano
B.
Canto trovadoresco
C.
Cantigas
11. 
¿A qué tipo de canto medieval pertenece esta composición?
A.
Canto gregoriano
B.
Canto trovadoresco
C.
Cantigas
12. 
¿Qué es un acorde?
A.
El acorde es un conjunto de tres o más sonidos diferentes, con la posibilidad de repetir alguno, que suenan simultáneamente.
B.
Un acorde es un grupo de dos o más sonidos diferentes que suenan simultáneamente.
C.
El acorde es un conjunto de tres o más sonidos diferentes que suenan simultáneamente.
D.
Un acorde es un conjunto de más de tres sonidos diferentes que suenan simultáneamente.
13. 
Marca la nota DO de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
14. 
Marca la nota RE de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
15. 
Marca la nota MI de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
16. 
Marca la nota FA de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
17. 
Marca la nota SOL de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
18. 
Marca la nota LA de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
19. 
Marca la nota SI de las que aparecen a continuación.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
20. 
Marca las características que definen al canto trovadoresco
A.
La temática de sus canciones era sobre temas religiosos y se cantaba en lenguas modernas.
B.
La temática de sus canciones era sobre el amor, la guerra... y se cantaba en lenguas modernas.
C.
El ritmo de sus canciones acostumbra a ser marcado, por un clara intención de ser bailado y acompañado de instrumentos.
D.
El ritmo de sus canciones acostumbra a ser libre, por el marcado carácter serio y acompañado de instrumentos.
E.
Las composiciones eran anónimas, ya que no se firmaban las obras.
F.
Los autores de esta música firman sus obras, es decir, no son anónimas.
21. 
¿Cómo formamos un acorde perfecto?
A.
Se forma sobre una nota que da nombre al acorde, más los intervalos de 3ª y 4ª sobre esta nota.
B.
Se forma sobre una nota que da nombre al acorde, más los intervalos de 2ª y 5ª sobre esta nota.
C.
Se forma sobre una nota que da nombre al acorde, más los intervalos de 2ª y 4ª sobre esta nota.
D.
Se forma sobre una nota que da nombre al acorde, más los intervalos de 3ª y 5ª sobre esta nota.
22. 
Marca el nombre o los nombres de los compositores famosos del canto gregoriano.
A.
Alfonso X el Sabio
B.
Eran anónimos, no hay compositores conocidos
C.
Bernart de Vetandour
D.
Martín Codax
23. 
Marca el nombre o los nombres de los compositores famosos del canto trovadoresco.
A.
Alfonso X el Sabio
B.
Eran anónimos, no hay compositores conocidos
C.
Bernart de Vetandour
D.
Martín Codax
24. 
Marca el nombre los nombres de los compositores famosos de las cantigas.
A.
Alfonso X el Sabio
B.
Eran anónimos, no hay compositores conocidos
C.
Bernart de Vetandour
D.
Martín Codax
25. 
Selecciona los acordes perfectos de las siguientes posibilidades:
A.
B.
C.
D.
E.
26. 
Marca los nombres de los instrumentos más característicos de la música árabe
A.
Laúd árabe
B.
Congas
C.
Nai
D.
Djembé
E.
Darbuka
27. 
Escribe el nombre del músico más relevante del reggae
28. 
¿Cuál es la creencia popular que inspira al reggae?
29. 
¿Cómo se llama el estilo que surge del reggae en los ochenta?
30. 
Señala aspectos vinculados al rastafarismo
A.
Los colores azul, blanco y rojo.
B.
Conciencia afrocaribeña
C.
Misticismo bíblico.
D.
El uso de rastas como peinado.
E.
La lucha por los derechos y la igualdad de clases.
F.
Los colores amarillo, rojo y verde.