Tipo de método que descompone el todo en sus partes, para una mejor comprensión del fenómeno de estudio
A.
Sintético
B.
Comparativo
C.
Analítico
2.
Conjunto de pasos ordenados lógicamente para lograr un resultado o fin determinado.
A.
Ley
B.
Método
C.
Hipótesis
3.
Proposición que expone de manera universal y con exactitud términos de un determinado campo de conocimiento
A.
Concepto
B.
Postulado
C.
Definición
4.
Método de razonamiento basado en tres momentos (tesis, antítesis y síntesis) para investigar la verdad de una realidad que está sujeta a contradicciones y una evolución.
A.
Deductivo
B.
Dialéctico
C.
Científico
5.
Actividad reflexiva, analítica y sistemática que se apoya en el método científico para la obtención de información fidedigna que promueve la solución de problemas y apertura de nuevos conocimientos.
A.
Investigación
B.
Ciencia
C.
Método
6.
Técnica de investigación que recaba información de fuentes primarias a través de un diálogo entre dos o más personas a partir de un tema común.
A.
Observación
B.
Cuestionario
C.
Entrevista
7.
Tipo de investigación que analiza y explica el fenómeno de estudio en el lugar donde ocurren los hechos.
A.
De campo
B.
Científica
C.
Documental
8.
Tipo de técnica en la cual el investigador juega un papel determinado dentro de la comunidad o el fenómeno donde se realiza la investigación.
A.
Entrevista semiestructurada
B.
Cuestionario de opción múltiple
C.
Observación participante
9.
Son ejemplos de recursos que utiliza el investigador para el registro de la información recabada directamente de las fuentes primarias.
A.
Diario de campo, entrevista y cuestionario
B.
Grabadora, preguntas y diario de campo
C.
Entrevista, cuestionario y observación
10.
. Punto de partida del proceso de investigación que analiza la necesidad a conocer en un tiempo y espacio determinado.
A.
Marco teórico
B.
Hipótesis
C.
Planteamiento del problema
11.
Esta estrategia para redactar tiene 6 pasos: describir, comparar, relacionar, analizar, aplicar y argumentar:
A.
Lluvia de ideas
B.
El escarabajo
C.
El cubo
12.
En esta estrategia para redactar, al centro se escribe el texto y en las puntas todas las ideas.
A.
El escarabajo
B.
El cubo
C.
La estrella
13.
Consiste en anotar todas las ideas sobre un tema, organizarlas y jerarquizarlas para posteriormente elaborar la redacción.
A.
Lluvia de ideas
B.
La estrella
C.
Palabras clave
14.
En esta estrategia se escribe el nombre del tema elegido al centro y en las puntas preguntas básicas
A.
El escarabajo
B.
La estrella
C.
El cubo
15.
Esta técnica sirve para las personas que tienen un poco más de experiencia en el arte de escribir
A.
El cubo
B.
La estrella
C.
Palabras clave
16.
Las funciones sustantivas de la universidad son tres:
A.
Docencia, labor social e investigación
B.
Docencia, proyección social e investigación
C.
Educación, investigación y docencia
17.
Se esfuerzan en partir de una crítica, ante todo restrictiva de la ciencia, para fundamentar, al margen de sus fronteras, un conocimiento de diferente forma
A.
Epistemologías metacientíficas
B.
Epistemologías paracientíficas
C.
Epistemologías científicas
18.
Conjunto de proposiciones y conceptos no comprobables que explican un fenómeno específico
A.
Teoría
B.
Concepto
C.
Definición
19.
Suposición anticipada que establece una relación entre los hechos, con el fin de probar, describir o explicar los sucesos aún no confirmados del problema objeto de la investigación
A.
Reflexión
B.
Abstracción
C.
Hipótesis
20.
Proposición científica verificable entre dos o más variables
A.
Ley
B.
Teoría
C.
Postulado
21.
Este método de razonamiento consiste en tomar conclusiones generales para obtener explicaciones particulares
A.
Método dialéctico
B.
Método deductivo
C.
Método inductivo
22.
Este método utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como válidos, para llegar a conclusiones cuya aplicación sea de carácter general
