Su objetivo es asistir a la toma de decisiones sobre el programa.
Estudia el propósito de la Evaluación.
Valor establecido para evaluar la información recogida sobre el Programa.
Determina la factibilidad o vialibidad de planes y programas de estudio.
Evalúa la cantidad y la calidad de los objetivos alcanzados.
Respuesta dada a la satisfacción de las necesidades, a las expectativas y a los intereses de las personas participantes.
Busca determinar la calidad del programa en todos sus aspectos, procesos y resultados.
Acción del evaluador y procedimiento a aplicar en la evaluación de programas.
Beneficios del programa en función de los recursos empleados.
No se establece un proceso de evaluación desde la planificación del programa.
Enfoques centrados en la finalidad.
Enfoques centrados en el criterio de valor.
Modelos profesionales
Modelo centrado en los participantes.
Modelo de Evaluación del Currículo
Modelo centrado en la eficacia
Modelo centrado en la eficiencia.
Enfoques centrados en el rol que desempeña el evaluador.
Modelos orientados hacia la calidad total.
Enfoque en función a los propósitos o funciones de la evaluación / Proactivos.
