a) Conductistas:
d) Evaluación de los estudiantes:
b) Cognitivistas:
c) Construcción Social del Conocimiento:
6) Los objetivos instruccionales están creados con la firme idea de que el alumno entienda y logre demostrar los conocimientos adquiridos acerca de o los objetivos.
7) Nos lleva a definir la importancia de las condiciones de comportamiento de un curso.
9) Escribir cada objetivo por separado, lo cual nos llevara a clarificar los objetivos instruccionales.
4) Se deben realizar preguntas a los estudiantes que permitan evaluar tanto los contenidos del curso como el impacto del mismo para encontrar áreas de oportunidad y poder mejorarlas.
8) Se busca el definir el criterio de desempeño y que pueda ser aplicable.
3) Los foros brindan la oportunidad a los estudiantes de compartir ideas para edificar y construir el conocimiento a través del aprendizaje colaborativo.
5) Busca la descripción de un resultado o intención y que sea medible.
2) Entregan alumno de actividades, ejercicios y asignaciones que facilitan, evalúan, o sintetiza los materiales de aprendizaje.
