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que fue lo que elabora Assesement para documentarlas necesidades y mejorarlas
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defendía el uso de la medición objetiva para adaptarse a las enseñanzas
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quien inicio el movimiento en 1908 que pugnaba que se aplicaran pruebas derendimiento
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observo que la medición educativa esta concebida no como proceso sino como una parte integral
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quienestablecio los argumentos fundamentales de las ventajas de medición objetiva