En este enfoque de evaluación el autor mencionó: "Aquel que desarrolle un currículum deber ser un investigador y no un reformador"
En este enfoque se define a la evaluación como: "la valoración sistemática del valor o mérito de las cosas"
En este enfoque se considera a la evaluación como procesamiento de juicios dados por los implicados en el proceso
Son los criterios que pueden utilizarse en la evaluación curricular, señalados por el autor Stenhouse
En este enfoque de evaluación la finalidad es "valorar la práctica educativa y sus efectos"
Formas de evaluación que contribuyen al perfeccionamiento de un programa en desarrollo
¿Cuáles son los conceptos básicos para comprender la evaluación iluminativa?
Formas de evaluación orientadas a comprobar la eficacia de los resultados de un programa
En este enfoque la evaluación se convierte en un instrumento para la clarificación sobre procesos y actuaciones curriculares
¿Cuál es la función de los test referidos a criterios?
Enfoque de evaluación centrado en el cliente (autor Stake)
Enfoque de evaluación como crítica artística (autor Elliot Eisner)
Evaluación formativa
Indicar el rendimiento de un individuo en relación con un estándar
El sistema de enseñanza y el medio de aprendizaje
Enfoque de evaluación orientada al consumidor (autor Scriven)
Enfoque de evaluación como investigación (autor Stenhouse)
Sentido, potencial, interés, condicionalidad y elucidación
Evaluación sumativa
Enfoque de evaluación como información para la toma de decisiones o evaluación orientada hacia el perfeccionamiento (autores Cronbach y Stufflebeam)
