Aspectos que definen la "Clasificación según su orientación o propósito"
Evaluación curricular.
Aspectos que definen a la "Clasificación según el objeto de evaluación"
Agentes evaluadores.
Metaevaluación.
Aspectos que definen la "Clasificación según su aplicación en el tiempo"
Informantes.
Evaluar
Aspectos que definen la "Clasificación según los criterios para emitir juicios de valor"
Evaluación sumaria.
Raíz etimológica "valor" (Señalar el valor de algo ... estimar, apreciar, calcular el valor de algo).
*Evaluación diagnóstica. *Evaluación formativa. *Evaluación sumaria.
*Evaluación orientada a la toma de decisiones. *Evaluación orientada a la investigación. *Evaluación orientada al valor.
*Evaluación con base en un criterio de referencia. *Evaluación con base en una norma de referencia.
Son las personas que pueden proporcionar información valiosa para un proceso de evaluación.
Su aplicación principal es para evaluar la efectividad y eficiencia final de una intervención educativa.
*Evaluación del aprendizaje. *Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. *Evaluación curricular. *Evaluación de instituciones educativas. *Metaevaluación.
Tipo de evaluación en el que se determina el grado en el que un programa educativo está cumpliendo con sus propósitos para los que fue creado.
Es un tipo de evaluación en el que se evalúan los sistemas de evaluación.
Son las personas que realizan la evaluación.
