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1. 
Completa la oración, fijándote en la imágen: El amuleto tiene de masa _______ y de volumen _____
A.
30 y 200
B.
30 y 250
C.
30 y 50
D.
250 y 200
2. 
Si el vaso no hubiera estado graduado, ¿qué otra medición podría haber llevado a cabo María para saber cuánto ocupa su amuleto?
A.
Medir la temperatura del agua antes de meter el amuleto y con el amuleto metido.
B.
Pesar el vaso con el agua antes de meter el amuleto y con el amuleto metido.
C.
Medir la altura del agua con una regla antes de meter el amuleto y con el amuleto metido.
D.
Si el vaso no está graduado, no se puede saber cuánto ocupa el amuleto.
3. 
En la cubierta del barco hacía mucho calor, porque daba mucho el sol. María ha ido a abrir una puerta metálica y no ha podido, porque estaba atascada. ¿Cuál crees que es la razón por la que la puerta se ha quedado atascada?
A.
Se debe a un cambio de estado de la materia, en concreto la fusión.
B.
Se debe a que hace calor y los materiales a temperaturas altas se dilatan.
C.
Es debido al frío que hace por las noches en la cubierta del barco.
D.
Se debe a que los materiales se contraen con las altas temperaturas.
4. 
Subiendo al barco, María ha visto una pequeña mancha de aceite flotando sobre el agua del puerto. ¿Por qué crees que el aceite flota sobre el agua?
A.
Porque el aceite es menos denso que el agua.
B.
Porque el agua es menos densa que el aceite.
C.
Porque el aceite se disuelve en el agua.
D.
Porque el aceite pesa más que el agua.
5. 
El estanque que han encontrado apenas tiene agua. ¿Qué cambio de estado puede estar relacionado con que el estanque tenga poca agua?
A.
Fusión
B.
Vaporización
C.
Condensación
D.
Sublimación
6. 
El guía les ha explicado que la aguja de la brújula, que está imantada, gira libremente señalando el norte magnético. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones, relacionadas con los imanes son verdaderas ?
A.
La magnetita es un imán natural.
B.
La mayoría están fabricados de plástico.
C.
Tienen dos polos: el positivo y el negativo.
7. 
Señala qué reacciones químicas corresponden a fermentación
A.
La caseta está oxidada.
B.
El papel se transforma en ceniza al arder.
C.
La harina, con agua y levadura, se transforma en masa madre del pan.
D.
El zumo de uva se transforma en vinagre.
E.
El tornillo se vuelve áspero y de color marrón.
8. 
María y Paula observan desde el autobús los molinos eólicos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con los molinos es falsa?
A.
A partir de ellos se obtiene energía renovable.
B.
Transmiten energía mecánica que se puede transformar en energía eléctrica.
C.
Su uso puede provocar la emisión de partículas contaminantes al medio ambiente.
D.
Es una fuente de energía que no se agota.
9. 
En el centro de formación del parque hay una pequeña granja con una valla electrificada para que no se escapen los animales, formada por un material capaz de conducir la electricidad. ¿Cuáles, de entre los siguientes materiales, son capaces de conducir la electricidad?
A.
Madera y cristal.
B.
Madera y plástico.
C.
Cobre y aluminio.
D.
Cobre y cristal.
10. 
Existen muchas clases de filtros que puedes utilizar en tu acuario. Para acuarios pequeños que no tengan muchos peces, nos pueden servir perfectamente los filtros internos de esponja. Estos filtros van dentro del acuario, y tienen generalmente como filtrante un trozo de esponja azul. El proceso de filtración es una separación de mezclas. ¿Cómo se consigue separar el líquido del sólido a través de este proceso?
A.
Calentando la mezcla para que un componente pase a estado gaseoso y se separe
B.
Evaporando el líquido disolvente y cristalizando el sólido disuelto
C.
Decantando el sólido más denso en el fondo del recipiente
D.
Separando el sólido y el líquido a través de un tamiz
11. 
Una vez que has montado tu acuario, lo has llenado de agua y has preparado los filtros, puedes incluir diversos elementos decorativos como los que se citan a continuación. Marca aquellos que pueden estar hechos de polímeros:
A.
Castillo de plástico
B.
Rocas naturales
C.
Arena
D.
Plantas artificiales
E.
Tronco natural
12. 
Tu amigo David va a tu casa a ver tu acuario y decide jugar con los peces y un barco de juguete. Lamentablemente, al meter el barco en el acuario, se hunde. ¿Por qué? (Selecciona la respuesta correcta)
A.
Porque el barco es menos denso que el agua
B.
Porque el barco es poco pesado
C.
Porque el barco es más denso que el agua
D.
Porque el barco es demasiado pesado
13. 
Tu profesora te ha pedido que encuentres una forma de medir el volumen de un tronco decorativo. El acuario tiene escala graduada para medir el volumen en una de sus paredes laterales. ¿Cómo medirías el volumen del tronco?
A.
Lees en la escala el volumen del agua, introduces el tronco y vuelves a leer el nuevo volumen, le restas el anterior y ese es el volumen del tronco
B.
Pones el tronco al lado de la escala graduada, por fuera del acuario, lees su valor, y ese es el volumen del tronco
C.
Sitúas el tronco al lado de la escala graduada, por dentro del acuario, lees su valor, y ese es el volumen del tronco
D.
Colocas el tronco al lado de la regla de la clase de matemáticas, lo mides y ese es el volumen del tronco
14. 
En el taller hay unas poleas que sirven para elevar las bicicletas, y subir- las al piso superior para almacenarlas una vez reparadas. ¿Qué tipo de máquina es una polea?
A.
Máquina simple
B.
Máquina translacional
C.
Máquina compleja
D.
Máquina articulada
15. 
Cuando han instalado las bombillas, Celia se ha dado cuenta de que, además de luz, la electricidad que circula a través de ellas produce otro efecto. ¿Cuál crees que es?
A.
Sonido
B.
Movimiento
C.
Calor
D.
Electroimanes
16. 
Pedro tiene miedo de que, una vez instaladas las bombillas, le pueda dar un calambre. Su tío le dice que no tiene de qué preocuparse, ya que los materiales con los que están hechos aquellas partes de la bici que va a tocar cuando monte en ella, como el sillín, el manillar o los pedales, son…
A.
Conductores
B.
Repelentes
C.
Imantados
D.
Aislantes
17. 
Cuando Jorge lee la receta, se da cuenta de que, en realidad, se trata de llevar a cabo varias reacciones químicas. Por ejemplo, ¿qué reacción química tiene lugar cuando se enciende la vela?
A.
Neutralización
B.
Precipitación
C.
Combustión
D.
Fermentación
18. 
El padre de Jorge ha encendido la vela. Cuando ha terminado de calentar el papel, y ha aparecido la tinta, ha colocado un vaso sobre la vela. Al poco rato, la vela se ha apagado. Su padre le ha explicado a Jorge que la vela se ha apagado porque dentro del vaso se ha acabado el…
A.
Nitrógeno
B.
Hidrógeno
C.
Carbono
D.
Oxígeno
19. 
Jorge ha observado que, mientras la vela estaba encendida, la cera se ha hecho líquida. A este proceso se le llama:
A.
Fusión
B.
Vaporización
C.
Condensación
D.
Solidificación
20. 
Jorge también ha probado el método del agua de lombarda. ¿Qué ten- dría que hacer al final para sacar los trozos de lombarda de la cazuela, y así quedarse solo con el agua?
A.
Evaporar
B.
Destilar
C.
Filtrar
D.
Decantar