¿Qué responsabilidad impone el decreto 249 de 2004 artículo 12 sobre el SENA?
A.
1. EL SENA debe implementar formación por competencias laborales para el sector productivo.
B.
2. El SENA es responsable en Colombia de evaluar y certificar la competencia laboral de los colombianos.
C.
3. EL SENA concertara el tipo de competencias por medio de mesas sectoriales a través del comité técnico
D.
4. EL SENA regulara la educación por competencias laborales de los trabajadores por medio de la evaluación y certificación de competencias
2.
En competencias laborales, el SENA es autorizado para evaluar y certificar la competencia laboral: “el servicio nacional de aprendizaje– Sena regulará, diseñará, normalizará y certificará las competencias laborales”. A través de que decreto que se rige?
A.
1. Decreto 933 2003 de 2003
B.
2. Decreto 1111 de 2006
C.
3. Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015
D.
4. Decreto 1860 de 1994
3.
El Sena desde que año es organismo certificador en el país?
A.
1. 1982
B.
2. 2001
C.
3. 2003
D.
4. 1998
4.
¿Cuál es el objetivo de la certificación de competencias laborales?
A.
1. Orientar el desarrollo armónico del proceso de evaluación y certificación de competencias aborales, Estableciendo las fases necesarias para su ejecución, de acuerdo al enfoque funcional definido en la Norma ISO/IEC 17024 vigente.
B.
2. Certificar a instructores en los diferentes centros de formación estableciendo las fases necesarias para su ejecución, de acuerdo al enfoque funcional definido en la Norma ISO/IEC 17024 vigente.
C.
3. Medir la idoneidad del personal que labora en el SENA para permitir una mayor calidad en los procesos de la formación de los aprendices en los centros de formación.
D.
4. Mantener vigente la competitividad de los funcionarios Estableciendo las fases necesarias para su ejecución, de acuerdo al enfoque funcional definido en la Norma ISO/IEC 17024 vigente.
5.
¿Cuáles son los principios de la evaluación y certificación de competencia laboral?
A.
1. Transparencia ,igualdad y oportunidad
B.
2. Equidad, idoneidad, igualdad y transparencia
C.
3. Equidad, Imparcialidad, excelencia y Transparencia
D.
4. Liderazgo, transparencia ,pertinencia
6.
Las características de la evaluación y certificación de competencias laborales son:
3. Estandarizado, Válido, Justo, ordenamiento y enfoque funcionalista y legitimo
D.
4. Gratuito, Sistémico, Legítimo, Práctico, Estandarizado, Independiente y de alcance nacional
7.
Para la evaluación y certificación de competencias laborales se han definido dos líneas de atención. ¿Cuáles son?
A.
Estrategia y atención
B.
2. sistemática y personal
C.
3. general e independiente
D.
4. Alianza y demanda social
8.
¿Cómo se han establecido los lineamientos para el desarrollo de la evaluación y certificación de competencia laboral?
A.
1. Se han establecido por etapas en las cuales se determina el alcance de la certificación
B.
2. Se han establecido por tareas determinando como se hace en un conjunto de pasos.
C.
3. Se han establecido por fases, las cuales a su vez están constituidas por actividades.
D.
4. Se han establecido por resultados de conocimientos y de despeños laboral
9.
La selección involucra la planificación y preparación de requerimientos presupuestales, humanos y físicos qué posibilitan la realización del proceso de evaluación y certificación de competencias laborales. ¿Cuáles son las actividades qué hacen parte de la fase de selección?
A.
1. Establecer y divulgar los lineamientos, establecer metas y presupuesto de competencias laborales, definir actores del proceso.
B.
2. Establecer esquema de evaluación y certificación de competencias laborales.
C.
Identificar áreas claves avaluar, revisar solicitudes, elaborar programación de evaluación y certificación de competencia laborales, estructurar proyecto de evaluación y certificación la competencia laborales, divulgar y ofertar el servicio de evaluación y certificación de competencias laborales, formación de evaluadores de competencia laboral.
D.
4. Todas las anteriores
10.
El líder de certificación o un evaluador delegado socializa al grupo de aspirantes la información sobre los requisitos, derechos, deberes y descripción del proceso de evaluación y certificación de competencias laborales; ¿Con qué temas el evaluador realiza la inducción con los temas?
A.
1. Norma de competencia laboral, Norma sectorial de competencia laboral.
B.
2. Titulación, estructura funcional de la ocupación o esquema de certificación y sus respectivos componentes, para así garantizar el aspirante identifica y ejecuta las funciones asociadas a la unidad de evaluación seleccionada para el proyecto.
C.
3. Todas las anteriores
D.
4. Ninguna de las anteriores
11.
¿Qué utiliza el líder de certificación de competencias laborales o su delegado como evidencia de participación en la sensibilización e inducción?
A.
1. La lista de asistencia.
B.
2. Fichas de caracterización
C.
3. Correos electrónicos
D.
4. Registro fotográfico
12.
Cuáles son los pasos para formalizar la inscripción para certificarse en competencias laborales?
A.
1. Solicita la inscripción por correo electrónico al líder de certificación de competencias laborales para tener en cuenta en la programación de los candidatos que van a realizar la certificación de sus conocimientos y habilidades.
B.
2. El aspirante se registra en el sistema de información, entrega los requisitos exigidos para la inscripción y el evaluador verifica el cumplimiento y veracidad de los mismos, sin que ello signifique que haya quedado formalizada inscripción.
C.
3. Se inscribe personalmente y radica los documentos en los centros de formación con el personal de apoyo administrativo del servicio nacional de aprendizaje
D.
4. Ninguna de las anteriores
13.
¿Cuáles son los requisitos que el aspirante debe a llegar para que su inscripción sea formalizada y será candidato en proyectos de evaluación y certificación de competencias laborales?
A.
1. Constancia laboral Y Fotocopia de la cedula
B.
2. Documento de identidad y libreta militar
C.
3. Certificados laborales y referencias familiares
D.
4. Diplomas de estudios cursados
14.
Un candidato declarado “aún no competente” ¿Cuántos intentos tienen nuevamente y a partir de cuándo?
A.
1. Tres intentos en el mismo referencial, contado a partir de la fecha de registro del juicio de la competencia, siempre y cuando el referencial de evaluación no haya cambiado y el centro de formación tenga las condiciones para ofertarla.
B.
2. Un intento en el mismo referencial, contado a partir de la fecha de registro del juicio de la competencia, siempre y cuando el referencial de evaluación no haya cambiado y el centro de formación tenga las condiciones para ofertarla
C.
3. dos nuevos intentos en el mismo referencial, contado a partir de la fecha de registro del juicio de la competencia, siempre y cuando el referencial de evaluación no haya cambiado y el centro de formación tenga las condiciones para ofertarla.
D.
4. Ninguno
15.
¿Cuáles son las evidencias que debe presentar el aspirante para certificarse en competencias laborales?
A.
1. Conocimiento, desempeño y producto
B.
2. Conocimiento y evaluación y desempeño
C.
3. Capacitación y evaluación
D.
4. Seguimiento y desarrollo
16.
Como se sabe la evaluación es responsabilidad del evaluador de competencia laboral y se hace tomando la referencial evaluación aplicable. ¿Por esta razón el evaluador debe incluir qué aspectos en dicha evaluación?
A.
1. El ser, saber hacer para la realización de las funciones del sector productivo o área de conocimiento
B.
2. El saber, el saber hacer y el contexto en el que se desarrolla la función productiva.
C.
3. El saber hacer
D.
4. El Ser
17.
¿En la valoración de competencias laborales se utilizan diferentes técnicas e instrumentos que permiten garantizar a los aspirantes a la certificación qué ítems?
A.
1. Equidad , competencia y trasparencia del proceso
B.
2. Valor y confiabilidad
C.
3. Validez, confiabilidad, equidad e imparcialidad.
D.
4. Confiabilidad y liderazgo
18.
¿Cuáles son las evidencias que debe presentar el funcionario que está presentando la evaluación de certificación de competencias laborales?
A.
1. Conocimiento
B.
2. desempeño
C.
3. De producto
D.
4. Todas las anteriores
19.
¿Cuáles son los dos tipos de revisión para la certificación de competencias?
A.
1. Verificación de proceso y auditoría de sistema
B.
2. Evaluación y evidencias de desempeño
C.
3. Visita al ambiente de formación e informe
D.
4. Producto final
20.
¿La verificación a los procesos de certificación de competencias laborales se fundamenta en que norma?
A.
1. NTC. ISO 19011 y ISO 9001
B.
2. ISO 9001 E ISO 14001
C.
3. NTC. ISO 19011 vigente Y NTC ISO IEC 17024
D.
4. NTC ISO IEC 17024 Y NTC 5555
21.
¿Cuál es el fin de la fase de verificación?
A.
1. Comprobar el cumplimiento del procedimiento de evaluación, que permite declarar la conformidad del mismo.
B.
2. Verificar el proceso realizado y atestación del producto a normalizar
C.
3. Analizar los resultados
D.
4. Etapa antes de la certificación
22.
¿Para el desarrollo de las verificaciones del proceso se deben contar con la presencia de quiénes?
A.
1. Certificador
B.
2. Representante del centro de formación
C.
3. Los evaluadores que intervinieron en el proceso, candidatos de la muestra seleccionada y leer de certificación de competencias o su delegado.
D.
4. Candidatos a certificación de competencias laborales
23.
¿Para la realización de las auditorías al sistema de certificación por parte del grupo de certificación de competencias laborales de la dirección general se debe contar con la participación de que miembros?
A.
1. Subdirector de centro, líder de certificación de competencias laborales del centro, auditores y evaluadores asociados al centro.
B.
2. Líderes de certificación
C.
3. Coordinadores académicos, líderes de certificación de competencias laborales
D.
4. Todos los anteriores
24.
El Sena como organismo certificador legalmente constituido, expide certificado de competencia laboral, con su vigencia respectiva, a las personas como constancia que ha culminado satisfactoriamente el proceso de evaluación de competencias laborales. ¿A esta acción como se le llama?
A.
1. Atestación
B.
2. Verificación
C.
3. Antecedentes
D.
4. Certificación
25.
¿Cuáles son los estados del certificado?
A.
1. Aprobado y No aprobado
B.
2. En proceso de certificación y certificado
C.
3. Vigente, no vigente y retirado
D.
4. Ninguna de las anteriores
26.
¿De quien es la responsabilidad del expedir el certificado de competencia laboral en el marco de la normatividad vigente?
A.
1. Dirección Nacional del Sena
B.
2. Subdirector de centro de formación
C.
3. Coordinador Misional
D.
4. Coordinador Académico
27.
¿Cuáles son los tipos de novedades del candidato de la evaluación y certificación de competencias laborales?
A.
1. Retiro voluntario y cancelación.
B.
2. Cancelación
C.
3. Deserción
D.
4. Aplazamiento
28.
¿Cuáles son los tipos de novedades del proceso de evaluación y certificación de competencias laborales?
A.
1. Retiro voluntario
B.
2. Cambio de evaluador, cambio de líder, suspensión del proceso, cancelación de procesos, lado de proceso y aplazamiento.
C.
3. Cambio de centro de formación ,cambio de instructor o coordinador
D.
4. Cancelación del proceso de certificación de competencias laborales
29.
¿Cuáles son los pasos para el diseño y elaboración de instrumentos de evaluación?
A.
1. Alistamiento, planeación, construcción
B.
2. revisión técnica, revisión metodológica.
C.
3. validación y reafirmación
D.
4. Todas las anteriores
30.
¿Con cuánto tiempo cuenta El BNI de plazo para dar respuesta a cualquier requerimiento hecho por los líderes de certificación de competencias laborales
A.
1. Cuenta con 8 días y se encuentra a partir del siguiente día hábil según el registro en el sistema de información dispuesto por la dirección del Sistema Nacional de formación para el trabajo.
B.
2. Cuenta con un máximo de 3 días y se encuentra a partir del siguiente día hábil según el registro en el sistema de información dispuesto por la dirección del Sistema Nacional de formación para el trabajo.
C.
3. Cuenta con 6 días y se encuentra a partir del siguiente día hábil según el registro en el sistema de información dispuesto por la dirección del Sistema Nacional de formación para el trabajo.
D.
4. Cuenta con 15 días y se encuentra a partir del siguiente día hábil según el registro en el sistema de información dispuesto por la dirección del Sistema Nacional de formación para el trabajo.
31.
¿Cómo se clasifican los requerimientos ante EL BNIE?
A.
1. Oportunidad y autorización
B.
2. Solicitud y respuesta
C.
3. Radicado, análisis y respuesta.
D.
4. Autorización, solicitud, oportunidad y contingencia
32.
¿Quiénes son los responsables de la custodia y confidencialidad?
A.
1. Administrador e integrantes del Banco Nacional de instrumentos de evaluación
B.
2. Líder de certificación de competencias laborales, experto constructor, evaluador constructor interno o externo de competencias laborales
C.
3. Verificador técnico de instrumentos.
D.
4. Todas las anteriores
33.
¿Cuáles son los momentos críticos de los instrumentos de evaluación?
A.
1. Pérdida de instrumentos, fraude, robó y copiado.
B.
2. Plagio, deserción, inasistencia.
C.
3. Fraude y robo.
D.
4. Deserción, copiado y fraude.
34.
¿Por medio de que instrumento buscan conocer la satisfacción los diferentes actores frente al servicio de evaluación y certificación de competencia laboral?
A.
1. Entrevistas
B.
2. Encuestas de servicio dirigido a usuarios
C.
3. Cuestionario
D.
4. Ninguna de las anteriores
35.
¿Por qué medios se pueden presentar las P.Q.R.S.F?
A.
1. Presencial y por medio escrito
B.
2. Por encuestas
C.
3. Por teléfono
D.
4. Presencial, virtual, telefónico y escrito.
36.
¿Qué código rige el reglamento disciplinario de los aspirantes a la Certificación de competencias laborales?
A.
1. Ley 80
B.
2. Código único disciplinario
C.
3. Aplica la normatividad y legislación vigente para servidores públicos, ley 734 de 2002 mediante la cual Se expide el código único disciplinario.
D.
4. Ley 734 de 2002
37.
¿Cuáles de las siguientes inhabilidades aplican para él responsable del sistema de evaluación y certificación de competencias laborales?
A.
1. Adelantar proceso sobre superiores inmediatos.
B.
2. Participar como actor del proceso el debido reconocimiento y autorización por parte.
C.
3. Evaluar candidatos con los que tenga algún grado de parentesco (hasta cuarto grado de consanguinidad), segundo de afinidad primera civil.
D.
4. Todas las anteriores
38.
¿Cuáles de las siguientes prohibiciones aplican para él responsable del sistema de evaluación y certificación de competencias laborales?
A.
1. No cumplir con los deberes establecidos en el proceso de evaluación y certificación de competencia laboral, realizar modificaciones a los formatos o al procedimiento establecido, incumplir u obstaculizar las actividades esenciales inherentes al PECCL y documentos o información falsa.
B.
2. Dar información falsa y no cumplir con los deberes establecidos.
C.
3. Documentación falsa
D.
4. Ninguna
39.
¿Qué tipo de sanciones hay para quienes participan en el proceso de evaluación y certificación de competencias laborales?
A.
1. Sanciones legales
B.
2. Sanciones penales
C.
3. Sanciones a candidatos y sanciones a empresa, gremio, asociación u organizaciones.
D.
4. Sanciones judiciales
40.
¿Qué manejo de debe llevar para el control de documentos y registros?
A.
1. Formato PDF
B.
2. En CD con su respectiva información
C.
3. Los documentos en soporte físico que deban conservarse en el sistema de información se suben formato PDF o en el formato estándar que recomienda el gobierno nacional en el marco de la política cero papel.
D.
4. En físico y en CD
41.
¿Quién es el encargado de la revisión y actualización del procedimiento para el acceso a los documentos y registros?
A.
1. El normalizador de cada centro
B.
2. El Subdirector del Centro
C.
3. El metodólogo de cada centro
D.
4. De la dirección del Sistema Nacional de formación para el trabajo, a través de la cortina grupo de certificación de competencias laborales la revisión, ajuste y aprobación el procedimiento. El acceso a los documentos y registros asociados al proceso se realizará de conformidad a lo descrito en la normatividad vigente, las políticas de la entidad y el acuerdo de confidencialidad.
