LA CONDUCTA DEL NIÑO ESENCIALMENTE ES MOTORA.
ES LA ETAPA DEL PENSAMIENTO Y LA DEL LENGUAJE QUE GRADÚA SU CAPACIDAD DE PENSAR SIMBÓLICAMENTE-
LOS PROCESOS DE RAZONAMIENTO SE VUELVEN LÓGICOS Y PUEDEN APLICARSE A PROBLEMAS CONCRETOS O REALES.
EN ESTA ETAPA EL ADOLESCENTE LOGRA LA ABSTRACCIÓN SOBRE CONOCIMIENTOS CONCRETOS OBSERVADOS QUE LE PERMITEN EMPLEAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO.
