¿Cuál de las siguientes es una característica del ensayo?
A.
Se refiere a diferentes temas
B.
Predomina lo personal y lo subjetivo
C.
Su estructura es limitada
D.
La variedad temática es reducida
2.
¿Cuál es la organización correcta de un ensayo?
A.
Introducción, desarrollo y conclusión
B.
Introducción, objetivos, desarrollo y conclusión
C.
Introducción, argumentos y conclusión
D.
Introducción, desarrollo y justificación
3.
¿Qué tipos de argumentos existen en un ensayo?
A.
Por ideología, ejemplos, autoridad, efectos y deductivos
B.
Por suposición, ejemplos, autoridad, argumentos y reducidos
C.
Por analogía, ejemplos, autoridad, causas y deductivos.
D.
Por analogía, teorías, autoridad, causas y deductivos
4.
¿Cuales son los 3 procedimientos para organizar un argumento en el ensayo?
A.
Orden de fuerza creciente, fuerza decreciente y homérico
B.
Orden de fuerza creciente, fuerza decreciente y retórico
C.
Orden de fuerza creciente, fuerza decreciente y simbólico
D.
Orden de fuerza creciente, fuerza decreciente y secuencial
5.
Identifique a que tipo de texto pertenece el siguiente fragmento "Muchos argumentan que la Eutanasia es la salida al sufrimiento agónico que padecen muchas personas por enfermedades terminales, crónicas o que la ciencia aun no ha encontrado cura, sin embargo yo personalmente considero que quitarle la vida a una persona no es sinónimo de compasión. Inicialmente debemos tener en cuenta los avances significativos y agigantados que realiza la ciencia donde se brindan nuevas alternativas como tratamientos paliativos y se brinda una atención digna al afectado sin acudir a una inyección letal. En segundo lugar, se debe entender claramente las razones por las cuales una persona decide elegir la Eutanasia como la única salida a su sufrimiento. Sorpresivamente las investigaciones señalan que la mayoría de las personas en su estado de sufrimiento piensan que serán una carga para los demás, encuentran rechazo en sus seres queridos, amigos e incluso en la comunidad general. Es por ello que particularmente considero que la solución es crear conciencia social y empezar a brindar el apoyo que merecen estas personas y dejar de lado la Eutanasia que es una solución letal..."
A.
Articulo cientifico
B.
Reseña
C.
Ensayo
D.
Informe de investigación
6.
¿Que es una reseña?
A.
Análisis del desarrollo histórico de temas investigativos
B.
Estos textos son básicamente para describir e informar un elemento de interés o una novedad.
C.
Escritos que comunican los objetivos de una obra literaria
D.
Cronograma histórico que sitúa los momentos más importantes de acontecimientos memorables
7.
Se suele usar para referirse a un acto cultural y deportivo o en la crítica literaria y artística:
A.
Reseña
B.
Ensayo
C.
Reporte investigativo
D.
Tesis
8.
Una reseña puede ser:
A.
Analitica
B.
Narrativa
C.
Descriptiva
D.
investigativa
9.
¿Que debe señalar un buen critico en una reseña?
A.
señalar tipo de letra, margenes y la demora del desarrollo del escrito
B.
La vestimenta y nivel académico del autor
C.
Señalar la capacidad de escritura, comprencion y reflexión del autor
D.
Debe señalar juicios de valor justos, ponderados, reflexivos, y basados en el conocimiento del tema
10.
Tipos de reseña
A.
Histórica, lingüística, heolifica, cuántica
B.
Critica, literaria-narrativa.comparativa, sistemática, mixta, panorámica,vanguardia y general
Extraer lo mas finamente la idea central del texto
B.
Hacer mas ideas generales que plantea el texto.
C.
No tener en cuenta la opinión del autor.
D.
Se destaca ideas generales y no tiene una finalidad.
12.
¿Qué es un resumen?
A.
La construcción de un texto extenso.
B.
La construcción de un texto aportando ideas diferentes al del autor.
C.
La construcción de un escrito preexistente menos extenso.
D.
La construcción de un texto.
13.
“el resumen es un ejercicio de inteligencia, en el que destaca la comprensión”. ¿Quién plantea esta idea del resumen?
A.
Juan Angulo
B.
Álvarez Angulo
C.
Jhon Martines
D.
Álvarez john
14.
Para realizar un excelente resumen se debe aplicar tres macrorreglas para reducir la información, las cuales facilitan el trabajo de quien resume. ¿cuál es nombre de las tres macrorreglas?
A.
supresión, generalización y construcción
B.
Construcción, manipulación y generalizar.
C.
Buscar, argumentar y supresión
D.
Generalización, construcción y manipulación.
15.
Que se debe tener en cuenta para realizar un resumen.
A.
Que se debe tener en cuenta para realizar un resumen.
B.
La opinión de otros autores.
C.
No se necesita realizar esquemas.
D.
Se destaca ideas generales y no tiene una finalidad.
16.
. ¿Qué presenta un artículo científico?
A.
Presenta los resultados de un estudio
B.
Un artículo científico presenta los resultados de una investigación desde una publicación válida.
C.
Presenta la manera en la que los científicos están avanzando en la medicina
D.
Presenta las formas en las cuales las personas pueden investigar y construir ciencia.
17.
¿Cuál es la estructura clásica del artículo científico?
A.
Inicio, nudo y desenlace.
B.
Párrafo introductorio, idea principal, argumento y conclusión.
C.
Introducción, materiales y métodos, resultados y conclusiones.
D.
Introducción, Título, métodos, resumen
18.
¿Cuáles son las partes de un artículo científico en orden?
¿En qué parte del artículo se evidencia el interés del proyecto?
A.
Resumen.
B.
Resultados.
C.
Introducción.
D.
Título.
20.
. ¿En qué parte del artículo se muestran los objetivos de manera breve?
A.
Resumen.
B.
Introducción.
C.
Objetivos.
D.
Conclusión.
21.
¿cual es uno de los pasos para hacer un informe investigación?
A.
Introducción
B.
Escrito
C.
Teóricos
D.
Informe
22.
describe el problema de investigación que puede contener sus antecedentes síntomas. efectos inmediatos y futuros. ¿ ccual es el nombre del paso mencionado en el anterior enunciado para hacer un informe investigativo?
A.
Planteamiento del problema
B.
Resumen
C.
Conclusión
D.
Anexos.
23.
¿ para que sirve un informe investigación?
A.
Para hacer un resumen
B.
Es el resultado de la verdad con la ayuda de un método.
C.
Para mostrar una noticia.
D.
Para evidenciar.
24.
¿ Cuales son los cuatro pasos para hacer un informe de investigación?
A.
Esquema, resumen, introducción, conclusión y anexos.
B.
Informe, introducción, esquema, resumen y anexos.
C.
introducción, esquema, resumen, conclusiones y anexos.
D.
Resumen, introducción, planteamiento del problema, conclusiones y anexos
25.
¿Qué es un informe de investigación?
A.
Representa el resultado final de la misma investigación
